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Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure (Learning, Development and Conceptual Change) - Tapa dura
Reseña del editor
In tackling a learning paradox that has challenged scholars for more than a decade, Pinker synthesizes a vast literature in linguistics and psycholinguistics and outlines explicit theories of the mental representation, learning, and development of verb meaning and verb syntax.
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Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,900grams, ISBN:0262161117. Nº de ref. del artículo: 4121487
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Learnability & Cognition: the Acquisition of Argument Structure
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,850grams, ISBN:0262161117. Nº de ref. del artículo: 5954751
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Learnability and Cognition : The Acquisition of Argument Structure
Publicado por
MIT Press, 1989
ISBN 10: 0262161117
ISBN 13: 9780262161114
Antiguo o usado
Tapa dura
Original o primera edición
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. First Edition. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: GRP96770001
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Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
No jacket. Condición: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Sans jaquette. Couverture différente. Edition 1989. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. No dust jacket. Different cover. Edition 1989. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Nº de ref. del artículo: G-363-972
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Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure (Learning, Development, and Conceptual Change)
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.72. Nº de ref. del artículo: G0262161117I3N00
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Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure. Learning, Development, and Conceptual Change.
Publicado por
The MIT Press, 1989
ISBN 10: 0262161117
ISBN 13: 9780262161114
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 411 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 800. Nº de ref. del artículo: 2091865
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Learnability and Cognition : The Acquisition of Argument Structure
Publicado por
MIT Press, 1989
ISBN 10: 0262161117
ISBN 13: 9780262161114
Antiguo o usado
Tapa dura
Original o primera edición
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. First Edition. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: GRP38153860
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Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure
Publicado por
The MIT Press, 1989
ISBN 10: 0262161117
ISBN 13: 9780262161114
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Dust jacket in fair condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,900grams, ISBN:0262161117. Nº de ref. del artículo: 9567290
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Learnability and Cognition -- The Acquisition of Argument Structure
Publicado por
MIT Press, Cambridge, Mass., 1989
ISBN 10: 0262161117
ISBN 13: 9780262161114
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: Walden Books, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Hardback. Condición: Very Good+. Estado de la sobrecubierta: Very Good-. First. Illustrated green d/jkt, unclipped; light wear to edges; light chipping to base of spine; spine very slightly sunned. Lt grey boards, clean and bright. Formerly owned by Dr Jonathan Miller (his signature on the front endpaper, dd 1991). ; 8vo (6" x 9"); 411 pages. Nº de ref. del artículo: 32258
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Learnability and Cognition: The Acquisition of Argument Structure
Publicado por
MIT Press, Cambridge, MA, 1989
ISBN 10: 0262161117
ISBN 13: 9780262161114
Antiguo o usado
Tapa dura
Original o primera edición
Librería: Theologia Books, La Charite sur Loire, Francia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: Very Good. First Edition. Very good cloth copy in good dustjacket. xii, 411 pages. Book. Nº de ref. del artículo: 003437
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