Empowering Education: Critical Teaching for Social Change

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9780226753577: Empowering Education: Critical Teaching for Social Change

Ira Shor is a pioneer in the field of critical education who for over twenty years has been experimenting with learning methods. His work creatively adapts the ideas of Brazilian educator Paulo Freire for North American classrooms. In Empowering Education Shor offers a comprehensive theory and practice for critical pedagogy.

For Shor, empowering education is a student-centered, critical and democratic pedagogy for studying any subject matter and for self and social change. It takes shape as a dialogue in which teachers and students mutually investigate everyday themes, social issues, and academic knowledge. Through dialogue and problem-posing, students become active agents of their learning. This book shows how students can develop as critical thinkers, inspired learners, skilled workers, and involved citizens.

Shor carefully analyzes obstacles to and resources for empowering education, suggesting ways for teachers to transform traditional approaches into critical and democratic ones. He offers many examples and applications for the elementary grades through college and adult education.

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From the Back Cover:

Ira Shor, a leader in the field of critical education here offers a broad theory and practice linking critical pedagogy to democracy and empowerment. He carefully analyzes obstacles to and resources for empowering, education, suggesting ways for teachers and students to transform transitional approaches into critical and democratic ones.

About the Author:

Ira Shor has a dual appointment as Professor of English at the City University of New York Graduate School and at the College of Staten Island. He worked with Paulo Freire for a number of years and coauthored with Freire, A Pedagogy for Liberation.

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Ira Shor
Editorial: The University of Chicago Press, United States (1992)
ISBN 10: 0226753573 ISBN 13: 9780226753577
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción The University of Chicago Press, United States, 1992. Paperback. Estado de conservación: New. 2nd ed.. Language: English . Brand New Book. Ira Shor is a pioneer in the field of critical education who for over twenty years has been experimenting with learning methods. His work creatively adapts the ideas of Brazilian educator Paulo Freire for North American classrooms. In Empowering Education Shor offers a comprehensive theory and practice for critical pedagogy. For Shor, empowering education is a student-centered, critical and democratic pedagogy for studying any subject matter and for self and social change. It takes shape as a dialogue in which teachers and students mutually investigate everyday themes, social issues, and academic knowledge. Through dialogue and problem-posing, students become active agents of their learning. This book shows how students can develop as critical thinkers, inspired learners, skilled workers, and involved citizens. Shor carefully analyzes obstacles to and resources for empowering education, suggesting ways for teachers to transform traditional approaches into critical and democratic ones. He offers many examples and applications for the elementary grades through college and adult education. Nº de ref. de la librería AAZ9780226753577

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Ira Shor
Editorial: The University of Chicago Press, United States (1992)
ISBN 10: 0226753573 ISBN 13: 9780226753577
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción The University of Chicago Press, United States, 1992. Paperback. Estado de conservación: New. 2nd ed.. Language: English . Brand New Book. Ira Shor is a pioneer in the field of critical education who for over twenty years has been experimenting with learning methods. His work creatively adapts the ideas of Brazilian educator Paulo Freire for North American classrooms. In Empowering Education Shor offers a comprehensive theory and practice for critical pedagogy. For Shor, empowering education is a student-centered, critical and democratic pedagogy for studying any subject matter and for self and social change. It takes shape as a dialogue in which teachers and students mutually investigate everyday themes, social issues, and academic knowledge. Through dialogue and problem-posing, students become active agents of their learning. This book shows how students can develop as critical thinkers, inspired learners, skilled workers, and involved citizens. Shor carefully analyzes obstacles to and resources for empowering education, suggesting ways for teachers to transform traditional approaches into critical and democratic ones. He offers many examples and applications for the elementary grades through college and adult education. Nº de ref. de la librería AAZ9780226753577

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Shor
Editorial: Univ of Chicago
ISBN 10: 0226753573 ISBN 13: 9780226753577
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Ira Shor
Editorial: University of Chicago press
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Shor, Ira
Editorial: University of Chicago Press (1992)
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Ira Shor
Editorial: University of Chicago Press 1992-08-01, Chicago (1992)
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Ira Shor
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Shor, Ira
Editorial: The University of Chicago Press (1992)
ISBN 10: 0226753573 ISBN 13: 9780226753577
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 2
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Descripción The University of Chicago Press, 1992. Estado de conservación: New. Num Pages: 294 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JH; JNA; JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 155 x 229 x 25. Weight in Grams: 472. . 1992. 1st Edition. Paperback. . . . . . Nº de ref. de la librería V9780226753577

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