Schoolteacher: A Sociological Study

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9780226493534: Schoolteacher: A Sociological Study
Review:

"It is a rare experience to read a book that is at once so comprehensive, so inclsive, and so compelling.... [A] classic.... It is 'must' reading for anyone even remotely associated with teaching." - Egon G. Guba, Educational Administration Quarterly; "[S]ome of the most trenchant, unique, and helpful research ever done on the profession of teaching and the dynamics of the school as an organization.... A thorough digestion of the text should give readers countless insights and understandings about the behavior of teachers and the ways in which teachers respond to proposals for change." - Robert L. Larson, Teachers College Record; "Lortie shows an unusual understanding of the patterns of practice and belief that distinguish teachers from other workers.... [A] perceptive study of the thoughts, aspirations, and frustrations of teachers everywhere." - Helen D. Wise, NEA Journal

From the Publisher:

Upon its initial publication, many reviewers dubbed Dan C. Lortie's Schoolteacher the best social portrait of the profession since Willard Waller's The Sociology of Teaching. This new printing of Lortie's classic - including a new preface bringing the author's observations up to date - is an essential view into the world and culture of a vitally important profession.

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Lortie, Dan C.
Editorial: The University of Chicago Press, United States (2002)
ISBN 10: 0226493539 ISBN 13: 9780226493534
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción The University of Chicago Press, United States, 2002. Paperback. Estado de conservación: New. 2nd. 213 x 137 mm. Language: English . Brand New Book. Upon its initial publication, many reviewers dubbed Dan C. Lortie s Schoolteacher the best social portrait of the profession since Willard Waller s The Sociology of Teaching. This new printing of Lortie s classic - including a new preface bringing the author s observations up to date - is an essential view into the world and culture of a vitally important profession. Nº de ref. de la librería AAH9780226493534

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Lortie, Dan C.
Editorial: University of Chicago Press (2002)
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Descripción University of Chicago Press, 2002. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IQ-9780226493534

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Lortie, Dan C.
Editorial: The University of Chicago Press, United States (2002)
ISBN 10: 0226493539 ISBN 13: 9780226493534
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Descripción The University of Chicago Press, United States, 2002. Paperback. Estado de conservación: New. 2nd. 213 x 137 mm. Language: English . Brand New Book. Upon its initial publication, many reviewers dubbed Dan C. Lortie s Schoolteacher the best social portrait of the profession since Willard Waller s The Sociology of Teaching. This new printing of Lortie s classic - including a new preface bringing the author s observations up to date - is an essential view into the world and culture of a vitally important profession. Nº de ref. de la librería AAH9780226493534

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Lortie, Dan C.
Editorial: Univ of Chicago
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Lortie, Dan C.
Editorial: University of Chicago Press 2002-05-01 (2002)
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Descripción University of Chicago Press 2002-05-01, 2002. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-ING-00791189

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Lortie, Dan C.
Editorial: University of Chicago press
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Descripción University of Chicago Press. Paperback. Estado de conservación: New. Paperback. 308 pages. Dimensions: 8.4in. x 5.4in. x 0.9in.Upon its initial publication, many reviewers dubbed Dan C. Lorties Schoolteacher the best social portrait of the profession since Willard Wallers classic The Sociology of Teaching. This new printing of Lorties classicincluding a new preface bringing the authors observations up to dateis an essential view into the world and culture of a vitally important profession. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Nº de ref. de la librería 9780226493534

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Lortie, Dan C.
Editorial: The University of Chicago Press (2002)
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Descripción The University of Chicago Press, 2002. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería INGM9780226493534

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Lortie, Dan C.
Editorial: University Of Chicago Press (2002)
ISBN 10: 0226493539 ISBN 13: 9780226493534
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Descripción University Of Chicago Press, 2002. Estado de conservación: New. Brand New, Unread Copy in Perfect Condition. A+ Customer Service! Summary: Preface Acknowledgements 1. The Hand of History 2. Recruitment and Reaffirmation 3. The Limits of Socialization 4. Career and Work Rewards 5. Perspectives on Purpose 6. Endemic Uncertainties 7. The Logic of Teacher Sentiments 8. Sentiments and Interpersonal Preferences 9. Speculations on Change Appendix A- Sample Description Appendix B- The Questions Notes References Index. Nº de ref. de la librería ABE_book_new_0226493539

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