Teaching as Story Telling: An Alternative Approach to Teaching and Curriculum in the Elementary School

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9780226190327: Teaching as Story Telling: An Alternative Approach to Teaching and Curriculum in the Elementary School
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An eminently practical guide, "Teaching as Story Telling" shows teachers how to integrate imagination and reason into the curriculum when planning classes in social studies, language arts, mathematics, and science.

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Egan, Kieran
Editorial: The University of Chicago Press, United States (1989)
ISBN 10: 0226190323 ISBN 13: 9780226190327
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción The University of Chicago Press, United States, 1989. Paperback. Estado de conservación: New. New edition. 201 x 132 mm. Language: English . Brand New Book. An eminently practical guide, Teaching as Story Telling shows teachers how to integrate imagination and reason into the curriculum when planning classes in social studies, language arts, mathematics, and science. Nº de ref. de la librería AAH9780226190327

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Egan, Kieran
Editorial: University of Chicago press
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Egan, Kieran
Editorial: The University of Chicago Press, United States (1989)
ISBN 10: 0226190323 ISBN 13: 9780226190327
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The Book Depository US
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Descripción The University of Chicago Press, United States, 1989. Paperback. Estado de conservación: New. New edition. 201 x 132 mm. Language: English . Brand New Book. An eminently practical guide, Teaching as Story Telling shows teachers how to integrate imagination and reason into the curriculum when planning classes in social studies, language arts, mathematics, and science. Nº de ref. de la librería AAH9780226190327

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Egan, Kieran
Editorial: The University of Chicago Press
ISBN 10: 0226190323 ISBN 13: 9780226190327
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Descripción The University of Chicago Press. Paperback. Estado de conservación: new. BRAND NEW, Teaching as Storytelling (New edition), Kieran Egan, An eminently practical guide, "Teaching as Story Telling" shows teachers how to integrate imagination and reason into the curriculum when planning classes in social studies, language arts, mathematics, and science. Nº de ref. de la librería B9780226190327

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Egan, Kieran
Editorial: Univ of Chicago
ISBN 10: 0226190323 ISBN 13: 9780226190327
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Egan, Kieran
ISBN 10: 0226190323 ISBN 13: 9780226190327
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Speedy Hen LLC
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Editorial: Univ of Chicago
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Egan, Kieran
Editorial: The University of Chicago Press 1989-03-01, Chicago, IL (1989)
ISBN 10: 0226190323 ISBN 13: 9780226190327
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Editorial: University Of Chicago Press (1989)
ISBN 10: 0226190323 ISBN 13: 9780226190327
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Descripción University Of Chicago Press, 1989. Estado de conservación: New. 1989. Reprint. Paperback. An eminently practical guide, "Teaching as Story Telling" shows teachers how to integrate imagination and reason into the curriculum when planning classes in social studies, language arts, mathematics, and science. Num Pages: 132 pages, Ill. BIC Classification: JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 206 x 134 x 14. Weight in Grams: 176. 132 pages, Ill. An eminently practical guide, "Teaching as Story Telling" shows teachers how to integrate imagination and reason into the curriculum when planning classes in social studies, language arts, mathematics, and science. Cateogry: (P) Professional & Vocational. BIC Classification: JNT. Dimension: 206 x 134 x 14. Weight: 172. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780226190327

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ISBN 10: 0226190323 ISBN 13: 9780226190327
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. Not Signed; An eminently practical guide, Teaching as Story Telling shows teachers how to integrate imagination and reason into the curriculum when planning classes in social studies, language arts, mathematics, and science. book. Nº de ref. de la librería ria9780226190327_rkm

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