Writing Effective Lesson Plans: The 5-Star Approach

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9780205511495: Writing Effective Lesson Plans: The 5-Star Approach
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Developed by two educators with experience in both elementary and secondary classrooms, Writing Effective Lesson Plans details a unique a step-by-step procedure designed to streamline the process of lesson planning and make teaching smoother and more efficient. Coined the "Five-Star Lesson Plan" by the authors, this model consists of five classic components: lesson description, goals and objectives, materials and tools, procedures, and reflective assessment and evaluation. This workbook guides beginning and experienced teachers through each step to create lesson plans that best meet the needs of every student. It also explores the inherent challenges to effective lesson planning, such as time efficiency, knowledge construction, skill development, involving the students' families, and implementing your plan. With its mix of concise theory and hands-on activities, this book is a one-stop resource encouraging a deep and thoughtful approach to a skill that is often not sufficiently developed in teacher preparation programs.

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Descripción Pearson, 2007. Estado de conservación: New. Brand New, Unread Copy in Perfect Condition. A+ Customer Service! Summary: Preface Chapter 1: Structure and Stages of Development Coming to terms on defining and designing a plan So, what is a lesson plan? Stages of Lesson Plan Development Preparation Development Implementation of Instructional Methodologies Reflection Lesson Plans Designs Structuring a Lesson Plan A Generic Lesson Plan Putting all together What is in the lesson plan? Sequencing Lesson Components From Whole to Part From Part to Whole Chapter 2: Lesson description An Overview of the 5-Star Lesson Plan 1. Description 2. Goals and Objectives 3. Materials and Tools 4. Procedure 5. Reflective Assessment and Evaluation Coming to Terms over Description Date Subject Topic Grade Your Turn: Practice Sheets Chapter 3: Goals and objectives Overview of Goals and Objectives Coming to Terms over Goals and Objectives Prior Knowledge Goals Objectives TANGIBLE Objectives Targets Acculturates Negotiates Guides Integrates Builds Limits Engages Standards Basic Vocabulary Your Turn: Practice Sheets Chapter 4: Materials and tools Overview of Materials and Tools Coming to Terms over Materials and Tools Educational Technology Applications in the Lesson Word processor Video Email Web browser Audio Projection Handouts, Realia, and Manipulatives Designing an Elementary Classroom Designing a Secondary Classroom Your Turn: Practice Sheets Chapter 5: Procedure Overview of Procedure Coming to Terms over Procedure Types of procedures New Material Module and Its Implementation Homework Checking Module and Its Implementation Coming to Terms over Strategies and Activities Activities Introduction Activities New Material Presentation Student Activities Various Strategies Reading Information Search Observation Construction Writing Drawing Listening Solving Lifes Problems Calculating Closure Activities and Practice Fieldwork Homework/Extension and Community-based Activities An Iterative Instructional Model Final Thoughts and Terms To Sum Up Your Turn: Practice Sheets Chapter 6: Reflective Assessment and Evaluation Overview of Reflective Assessment and Evaluation Coming to Terms over Assessment and Evaluation Grading Student-Teacher-Parent Conference Learning Assessment and Revision Testing Authentic Assessment and Evaluation and Metacognition Your Turn: Practice Sheets Chapter 7: Time Efficiency in Teaching and Learning Coming to Terms over Time Research of the Effects of Time Timing Lesson Activities Coming to Terms over Time Management and Lesson Variables Time for Self-Directed Learning Time Logs Teaching Time Time in an Asynchronous Environment Chapter 8: Knowledge Construction and Skill Development Coming to Terms over Organizing, Structuring and Modeling in Education Organizing, Structuring and Modeling in Education Other Approaches to Lesson Planning Chapter 9: Course and Lesson: Strategic and Tactical Planning Coming to terms over a lesson position in the course An Algorithm of a Lesson Plan Chapter 10: Implementing the Plan Appreciating Student. Nº de ref. de la librería ABE_book_new_020551149X

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