Writing Test Items to Evaluate Higher Order Thinking

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9780205178759: Writing Test Items to Evaluate Higher Order Thinking

Here's a book intended to help readers develop better test questions -- aimed at measuring their students' (or future students') higher level thinking abilities such as writing, reading, mathematical or scientific problem solving, critical thinking, and creative thinking. This book is practical in its approach -- replete with examples -- and focuses on many different question types with the main objective being to select the item type most appropriate for the material being measured. It covers multiple-choice items, designing performance test items, creating and scoring portfolios, and writing survey items. Item-writing templates are provided in each chapter. Preservice and inservice teachers.

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1.

Thomas M. Haladyna
Editorial: Pearson (1996)
ISBN 10: 0205178758 ISBN 13: 9780205178759
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Ergodebooks
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Haladyna, Thomas M.
Editorial: Pearson (1996)
ISBN 10: 0205178758 ISBN 13: 9780205178759
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Murray Media
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Haladyna, Thomas M.
Editorial: Pearson (1996)
ISBN 10: 0205178758 ISBN 13: 9780205178759
Nuevos Paperback Cantidad: 2
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Save With Sam
(North Miami, FL, Estados Unidos de America)
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Thomas M. Haladyna
Editorial: Pearson (1996)
ISBN 10: 0205178758 ISBN 13: 9780205178759
Nuevos Paperback Primera edición Cantidad: 1
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Irish Booksellers
(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
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Thomas M. Haladyna
Editorial: Prentice Hall
ISBN 10: 0205178758 ISBN 13: 9780205178759
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ABC BOOKSTORE
(ANKARA, Turquia)
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