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The New Handbook of Research on Music Teaching and Learning: A Project of the Music Educators National Conference - Tapa dura
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Críticas:
This massive handbook is certainly, as it is claimed, a comprehensive review of research in music education. . . . This is not a dictionary or simple summary of findings but a series of substantial essays. . . . As we might expect, the effect is impressive. The contributors in general write well and clearly and the text is carefully laid out and meticulously referenced. An index of references and a subject index make access to the details of the handbook easy and logical. (British Journal of Music Education)
Reseña del editor:
The original Handbook of Research on Music Teaching and Learning was published in 1992 by Schirmer Books with the sponsorship of the Music Educators National Conference (MENC) and was hailed as "a welcome addition to the literature on music education because it serves to provide definition and unity to a broad and complex field" (Choice). This new companion volume, again with the sponsorship of the MENC, will take into account the significant changes in music education in the intervening years. This second volume involves the profession's best scholars on each topic. It not only surveys the literature, but also presents the significance of the research, evaluates new developments, and frames issues, theories, and ideas with suggestions for future research. This volume features an expanded section on teacher education. An internationally balanced mix of contributors, and sections on arts advocacy, music and medicine, and the sociology of music.
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- EditorialOUP USA
- Año de publicación2002
- ISBN 10 0195138848
- ISBN 13 9780195138849
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de páginas1248
- EditorColwell Richard, Richardson Carol
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The New Handbook of Research on Music Teaching and Learning: A Project of the Music Educators National Conference
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