The Psychology of Second Language Acquisition (Oxford Applied Linguistics)

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9780194421973: The Psychology of Second Language Acquisition (Oxford Applied Linguistics)

The Psychology of Second Language Acquisition offers a systematic and accessible overview of the main psychological areas and theories in order to keep abreast of the ongoing paradigm shift. Readers will find succinct and up-to-date descriptions of a wide range of psycholinguistic and neuropsychological topics such as language and the brain; neuroimaging and other research methods in psycholinguistics and brain research; non-nativist approaches to language acquisition; explicit/implicit learning and memory, procedural/declarative knowledge, and the automatization of language skills; learner characteristics, age effects, and the critical period hypothesis; and the psychological basis of language learning in educational contexts.

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About the Author:

Zoltan Dornyei is Professor of Psycholinguistics at the School of English Studies, Faculty of Arts at the University of Nottingham.

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1.

ZOLT?N D¿RNYEI
Editorial: Oxford University Press
ISBN 10: 019442197X ISBN 13: 9780194421973
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Descripción Oxford University Press. Paper back. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 373056

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Zoltan Dornyei
Editorial: Oxford University Press
ISBN 10: 019442197X ISBN 13: 9780194421973
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Descripción Oxford University Press. Paperback. Estado de conservación: new. BRAND NEW, The Psychology of Second Language Acquisition, Zoltan Dornyei, The Psychology of Second Language Acquisition offers a systematic and accessible overview of the main psychological areas and theories in order to keep abreast of the ongoing paradigm shift. Readers will find succinct and up-to-date descriptions of a wide range of psycholinguistic and neuropsychological topics such as language and the brain; neuroimaging and other research methods in psycholinguistics and brain research; non-nativist approaches to language acquisition; explicit/implicit learning and memory, procedural/declarative knowledge, and the automatization of language skills; learner characteristics, age effects, and the critical period hypothesis; and the psychological basis of language learning in educational contexts. Nº de ref. de la librería B9780194421973

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Zoltán Dörnyei
Editorial: OUP Oxford 2009-02-26, Oxford (2009)
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Descripción OUP Oxford 2009-02-26, Oxford, 2009. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780194421973

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Zoltan Dornyei
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom (2009)
ISBN 10: 019442197X ISBN 13: 9780194421973
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Descripción Oxford University Press, United Kingdom, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. The Psychology of Second Language Acquisition offers a systematic and accessible overview of the main psychological areas and theories in order to keep abreast of the ongoing paradigm shift. Readers will find succinct and up-to-date descriptions of a wide range of psycholinguistic and neuropsychological topics such as language and the brain; neuroimaging and other research methods in psycholinguistics and brain research; non-nativist approaches to language acquisition; explicit/implicit learning and memory, procedural/declarative knowledge, and the automatization of language skills; learner characteristics, age effects, and the critical period hypothesis; and the psychological basis of language learning in educational contexts. Nº de ref. de la librería AOP9780194421973

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Zoltan Dornyei
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom (2009)
ISBN 10: 019442197X ISBN 13: 9780194421973
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Descripción Oxford University Press, United Kingdom, 2009. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. The Psychology of Second Language Acquisition offers a systematic and accessible overview of the main psychological areas and theories in order to keep abreast of the ongoing paradigm shift. Readers will find succinct and up-to-date descriptions of a wide range of psycholinguistic and neuropsychological topics such as language and the brain; neuroimaging and other research methods in psycholinguistics and brain research; non-nativist approaches to language acquisition; explicit/implicit learning and memory, procedural/declarative knowledge, and the automatization of language skills; learner characteristics, age effects, and the critical period hypothesis; and the psychological basis of language learning in educational contexts. Nº de ref. de la librería AOP9780194421973

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Zoltan Dornyei
Editorial: OUP Oxford (2008)
ISBN 10: 019442197X ISBN 13: 9780194421973
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Zoltan Dornyei
Editorial: Oxford University Press
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Zoltán Dörnyei
Editorial: Oxford University Press (2008)
ISBN 10: 019442197X ISBN 13: 9780194421973
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Dornyei, Zoltan
ISBN 10: 019442197X ISBN 13: 9780194421973
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Zoltán Dörnyei
Editorial: Oxford University Press, USA (2008)
ISBN 10: 019442197X ISBN 13: 9780194421973
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