Primary Resource Books for Teachers: Assessing Young Learners (Resource Book For Teachers)

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9780194372817: Primary Resource Books for Teachers: Assessing Young Learners (Resource Book For Teachers)

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Review:

'...comes straight from the classroom with Ioannou-Georgiou and Pavlou's clearly very extensive experience in this field leaping from every page. The range of testing types is extremely wide...a very teacher friendly book with a wealth of ideas and materials for use in the classroom.'
-Ben Warren International House Trust Prize Panel of Judges

From the Publisher:

This text helps teachers to assess children's progress in English in a way that is appropriate for young learners. It offers jargon-free and practical advice, showing that assessment can be fun and motivating by integrating assessment into teaching, thus helping teachers to plan future lessons and revision. The book includes portfolios and preparation for the UCLES Young Learners tests.

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Pavlou, Pavlos; Ioannou-Georgiou, Sophie
Editorial: Oxford University Press
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos Paperback Cantidad: 5
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THE SAINT BOOKSTORE
(Southport, Reino Unido)
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Descripción Oxford University Press. Paperback. Estado de conservación: new. BRAND NEW, Assessing Young Learners, Sophie Ioannou-Georgiou, Pavlos Pavlou, This text helps teachers to assess children's progress in English in a way that is appropriate for young learners. It offers jargon-free and practical advice, showing that assessment can be fun and motivating by integrating assessment into teaching, thus helping teachers to plan future lessons and revision. The book includes portfolios and preparation for the UCLES Young Learners tests. Nº de ref. de la librería B9780194372817

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Pavlou, Pavlos; Ioannou-Georgiou, Sophie
Editorial: Oxford University Press
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos Cantidad: > 20
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INDOO
(Avenel, NJ, Estados Unidos de America)
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Descripción Oxford University Press. Estado de conservación: New. Brand New. Nº de ref. de la librería 0194372812

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Pavlou, Pavlos; Ioannou-Georgiou, Sophie
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción Oxford University Press, United Kingdom, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. 274 x 213 mm. Language: English . Brand New Book. This text helps teachers to assess children s progress in English in a way that is appropriate for young learners. It offers jargon-free and practical advice, showing that assessment can be fun and motivating by integrating assessment into teaching, thus helping teachers to plan future lessons and revision. The book includes portfolios and preparation for the UCLES Young Learners tests. Nº de ref. de la librería AAZ9780194372817

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Pavlou, Pavlos; Ioannou-Georgiou, Sophie
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción Oxford University Press, United Kingdom, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. 274 x 213 mm. Language: English . Brand New Book. This text helps teachers to assess children s progress in English in a way that is appropriate for young learners. It offers jargon-free and practical advice, showing that assessment can be fun and motivating by integrating assessment into teaching, thus helping teachers to plan future lessons and revision. The book includes portfolios and preparation for the UCLES Young Learners tests. Nº de ref. de la librería AAZ9780194372817

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Pavlou, Pavlos; Ioannou-Georgiou, Sophie
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
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BWB
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Descripción Estado de conservación: New. Depending on your location, this item may ship from the US or UK. Nº de ref. de la librería 97801943728170000000

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Pavlou, Pavlos; Ioannou-Georgiou, Sophie
Editorial: OUP Oxford 2003-07-31 (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
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(Wallingford, Reino Unido)
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Descripción OUP Oxford 2003-07-31, 2003. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-GRD-04853462

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Pavlou, Pavlos; Ioannou-Georgiou, Sophie
Editorial: Oxford University Press (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Ergodebooks
(RICHMOND, TX, Estados Unidos de America)
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Descripción Oxford University Press, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería INGM9780194372817

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Pavlou, Pavlos; Ioannou-Georgiou, Sophie
Editorial: Oxford University Press 2003-07-31, Oxford (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos paperback Cantidad: 1
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Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción Oxford University Press 2003-07-31, Oxford, 2003. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780194372817

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Pavlou, Pavlos; Ioannou-Georgiou, Sophie
Editorial: Oxford University Press (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 3
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Descripción Oxford University Press, 2003. Estado de conservación: New. 2003. 1st Edition. Paperback. Jargon-free and practical. Encourages learner independence. Includes a major section on portfolio assessment. Provides help with record-keeping and reporting. Numerous photocopiable worksheets. The companion website (Resource Books for Teachers) provides regular updates to the information and ideas in the book. Series: Resource Books for Teachers. Num Pages: 192 pages, numerous line drawings. BIC Classification: EBA; JNU. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 276 x 164 x 14. Weight in Grams: 440. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780194372817

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Pavlou, Pavlos; Ioannou-Georgiou, Sophie
Editorial: OUP Oxford (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
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Descripción OUP Oxford, 2003. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería GB-9780194372817

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