Assessing Young Learners (Resource Books for Teachers)

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9780194372817: Assessing Young Learners (Resource Books for Teachers)

This book helps teachers to assess children's progress in English. It includes sections on learning how to learn, self-assessment, and portfolios, which are also integrated into the whole book.

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About the Author:

Pavlos Pavlou is an applied linguist, teacher trainer, and language teacher. He has taught linguistics, English for Academic Purposes and English, French, German and Greek as a Foreign Language at all levels at various colleges and language schools in Cyprus. Since 1997, he has taught EFL
methodology, language testing and sociolinguistics at the Department of Foreign Languages and Literatures at the University of Cyprus. He also participates in the pre-service training for English teachers organized by the Pedagogical Institute of the Ministry of Education and Culture of the Republic
of Cyprus. Sophie Ioannou-Georgiou has taught EFL at a variety of levels and institutions and has also worked for the Cyprus Ministry of Education and Culture as part of a team to produce a series of textbooks for the teaching of EFL at Cyprus State Primary Schools. Until recently she worked as a
teacher trainer and dealt with the in-service training of primary school teachers at the Cyprus Pedagogical Institute.

Review:

p'...comes straight from the classroom with Ioannou-Georgiou and Pavlou's clearly very extensive experience in this field leaping from every page. The range of testing types is extremely wide...a very teacher friendly book with a wealth of ideas and materials for use in the classroom.'br /
i-Ben Warren International House Trust Prize Panel of Judges/i/p

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1.

Sophie Ioannou-Georgiou, Pavlos Pavlou
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción Oxford University Press, United Kingdom, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. This text helps teachers to assess children s progress in English in a way that is appropriate for young learners. It offers jargon-free and practical advice, showing that assessment can be fun and motivating by integrating assessment into teaching, thus helping teachers to plan future lessons and revision. The book includes portfolios and preparation for the UCLES Young Learners tests. Nº de ref. de la librería AOP9780194372817

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Sophie Ioannou-Georgiou, Pavlos Pavlou
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción Oxford University Press, United Kingdom, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. This text helps teachers to assess children s progress in English in a way that is appropriate for young learners. It offers jargon-free and practical advice, showing that assessment can be fun and motivating by integrating assessment into teaching, thus helping teachers to plan future lessons and revision. The book includes portfolios and preparation for the UCLES Young Learners tests. Nº de ref. de la librería APE9780194372817

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IOANNOU-GEORGIOU/PAVLOU
Editorial: Oxford University Press
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
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INDOO
(Avenel, NJ, Estados Unidos de America)
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Descripción Oxford University Press. Estado de conservación: New. Brand New. Nº de ref. de la librería 0194372812

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Ioannou-Georgiou, Sophie
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
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Paperbackshop-US
(Wood Dale, IL, Estados Unidos de America)
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Descripción 2003. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería VU-9780194372817

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Sophie Ioannou-Georgiou, Pavlos Pavlou
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción Oxford University Press, United Kingdom, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Language: English . Brand New Book. This text helps teachers to assess children s progress in English in a way that is appropriate for young learners. It offers jargon-free and practical advice, showing that assessment can be fun and motivating by integrating assessment into teaching, thus helping teachers to plan future lessons and revision. The book includes portfolios and preparation for the UCLES Young Learners tests. Nº de ref. de la librería AOP9780194372817

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Ioannou-Georgiou, Sophie; Pavlou, Pavlos
Editorial: Oxford University Press (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
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(RICHMOND, TX, Estados Unidos de America)
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Descripción Oxford University Press, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería INGM9780194372817

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Sophie Ioannou-Georgiou, Pavlos Pavlou
Editorial: OUP Oxford 2003-07-31 (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
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Descripción OUP Oxford 2003-07-31, 2003. Estado de conservación: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Nº de ref. de la librería NU-OUP-00093900

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Sophie Ioannou-Georgiou
Editorial: OUP Oxford
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
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THE SAINT BOOKSTORE
(Southport, Reino Unido)
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Descripción OUP Oxford. Paperback. Estado de conservación: New. New copy - Usually dispatched within 2 working days. Nº de ref. de la librería B9780194372817

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9.

Sophie Ioannou-Georgiou, Pavlos Pavlou
Editorial: OUP Oxford 2003-07-31, Oxford (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos paperback Cantidad: > 20
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Descripción OUP Oxford 2003-07-31, Oxford, 2003. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780194372817

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Sophie Ioannou-Georgiou, Pavlos Pavlou
Editorial: Oxford University Press, USA (2003)
ISBN 10: 0194372812 ISBN 13: 9780194372817
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción Oxford University Press, USA, 2003. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería DADAX0194372812

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