How Languages Are Learned (Oxford Handbooks for Language Teachers Series)

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9780194370004: How Languages Are Learned (Oxford Handbooks for Language Teachers Series)

This book is a comprehensive and readable introduction to how languages are learned. It presents the main theories of first and second language acquisition, and, with the help of activities and questionnaires, discusses their practical implications for language teaching.

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About the Author:

Patsy M. Lightbown is Distinguished Professor Emerita at Concordia University in Montreal and Past President of the American Association for Applied Linguistics. Her research focuses on how instruction and feedback affect second-language acquisition in classrooms where the emphasis is on "communicative" or "content-based" language teaching. The contexts for her work have included elementary schools in Canada and, more recently, dual-language bilingual classes in the U.S. Nina Spada is Professor of Applied Linguistics at the Modern Language Centre, Ontario Institute for Studies in Education at the University of Toronto, Canada. Her main areas of professional interest are second language acquisition, classroom research in L2 teaching and learning, and English as a Second Language.

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Nina Spada; Patsy M. Lightbown
Editorial: Oxford University Press (1999)
ISBN 10: 0194370003 ISBN 13: 9780194370004
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Descripción Oxford University Press, 1999. Soft cover. Estado de conservación: New. 2nd Edition. New. Nº de ref. de la librería ABE-1487748592777

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Patsy M. Lightbown; Nina Spada
Editorial: Oxford University Press (1999)
ISBN 10: 0194370003 ISBN 13: 9780194370004
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Patsy M. Lightbown, Nina Spada
Editorial: Oxford University Press, USA (1999)
ISBN 10: 0194370003 ISBN 13: 9780194370004
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Patsy M. Lightbown, Nina Spada
Editorial: Oxford University Press (1999)
ISBN 10: 0194370003 ISBN 13: 9780194370004
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Descripción Oxford University Press, 1999. Paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería P110194370003

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