Material de Teacher Training: Focus on Content Based Language Teaching

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9780194000826: Material de Teacher Training: Focus on Content Based Language Teaching
Reseña del editor:

Extracts from classroom data provide real-life examples of teachers and students interacting with each other in different approaches to content-based language teaching A focus on key classroom-based research studies highlights ways of overcoming the challenges of content-based language teaching Activities help you to relate research and theory on content-based language teaching to your teaching context

Biografía del autor:

Author Patsy M. Lightbown is Distinguished Professor Emerita of Applied Linguistics at Concordia University, Montreal. She is co-author of the award-winning How Languages are Learned, now in its fourth edition.

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Patsy Lightbown
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom (2014)
ISBN 10: 0194000826 ISBN 13: 9780194000826
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción Oxford University Press, United Kingdom, 2014. Paperback. Estado de conservación: New. 232 x 156 mm. Language: English . Brand New Book. Focus on Content-Based Language Teaching highlights important research and evidence-based instructional practices that can overcome these challenges. Extracts from classroom data provide real-life examples of teachers and students interacting with each other in different approaches to content-based language teaching, showing how theory relates to practice. The book includes: Spotlight Studies, highlighting important research on learning and teaching Classroom Snapshots, featuring descriptions of teachers and students engaged in different approaches to learning and teaching Activities which encourage comparison and reflection, helping you to relate research and theory on content-based language teaching to your own teaching context. This book is part of the Oxford Key Concepts for the Language Classroom series, focusing on key topics for teaching English as a second or foreign language. These research-led instructional guides link the theories of second language acquisition and pedagogy with classroom practice, helping you to reflect on what needs to happen in the language classroom. Nº de ref. de la librería AAZ9780194000826

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Lightbown, Patsy
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Patsy Lightbown
Editorial: Oxford University Press, United Kingdom (2014)
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Descripción Oxford University Press, United Kingdom, 2014. Paperback. Estado de conservación: New. 232 x 156 mm. Language: English . Brand New Book. Focus on Content-Based Language Teaching highlights important research and evidence-based instructional practices that can overcome these challenges. Extracts from classroom data provide real-life examples of teachers and students interacting with each other in different approaches to content-based language teaching, showing how theory relates to practice. The book includes: Spotlight Studies, highlighting important research on learning and teaching Classroom Snapshots, featuring descriptions of teachers and students engaged in different approaches to learning and teaching Activities which encourage comparison and reflection, helping you to relate research and theory on content-based language teaching to your own teaching context. This book is part of the Oxford Key Concepts for the Language Classroom series, focusing on key topics for teaching English as a second or foreign language. These research-led instructional guides link the theories of second language acquisition and pedagogy with classroom practice, helping you to reflect on what needs to happen in the language classroom. Nº de ref. de la librería AAZ9780194000826

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Patsy M. Lightbown
Editorial: Oxford University Press
ISBN 10: 0194000826 ISBN 13: 9780194000826
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Descripción Oxford University Press. Paperback. Estado de conservación: new. BRAND NEW, Focus on Content Based Language Teaching: Research-Led Guide Examining Instructional Practices That Address the Challenges of Content-Based Language Teaching, Focus on Content-Based Language Teaching highlights important research and evidence-based instructional practices that can overcome these challenges. Extracts from classroom data provide real-life examples of teachers and students interacting with each other in different approaches to content-based language teaching, showing how theory relates to practice. The book includes: Spotlight Studies, highlighting important research on learning and teachingClassroom Snapshots, featuring descriptions of teachers and students engaged in different approaches to learning and teachingActivities which encourage comparison and reflection, helping you to relate research and theory on content-based language teaching to your own teaching context. This book is part of the Oxford Key Concepts for the Language Classroom series, focusing on key topics for teaching English as a second or foreign language. These research-led instructional guides link the theories of second language acquisition and pedagogy with classroom practice, helping you to reflect on what needs to happen in the language classroom. Nº de ref. de la librería B9780194000826

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Patsy M. Lightbown
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Lightbown, Patsy M.
Editorial: OUP Oxford 2014-01-23, Oxford (2014)
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Lightbown, Patsy
Editorial: Oxford University Press (2014)
ISBN 10: 0194000826 ISBN 13: 9780194000826
Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 1
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Descripción Oxford University Press, 2014. Estado de conservación: New. Num Pages: 144 pages. BIC Classification: 2AB; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 238 x 174 x 9. Weight in Grams: 278. . 2014. 1st Edition. Paperback. . . . . . Nº de ref. de la librería V9780194000826

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