Language Anxiety: From Theory & Research to Classroom Implications: From Theory and Research to Classroom Implications

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9780135234655: Language Anxiety: From Theory & Research to Classroom Implications: From Theory and Research to Classroom Implications
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An edited compilation of articles in the field whose focus is to reduce anxiety in language learners. Text is appropriate for Graduate Teaching Methods course at all 4 Yr Schools.

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Young, Dolly J.; Horwitz, Elaine
Editorial: Prentice Hall
ISBN 10: 0135234654 ISBN 13: 9780135234655
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Young, Dolly J.; Horwitz, Elaine
Editorial: Pearson Education Limited, United Kingdom (1990)
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Descripción Pearson Education Limited, United Kingdom, 1990. Paperback. Estado de conservación: New. 214 x 149 mm. Language: English . Brand New Book. An edited compilation of articles in the field whose focus is to reduce anxiety in language learners. Text is appropriate for Graduate Teaching Methods course at all 4 Yr Schools. Nº de ref. de la librería AAC9780135234655

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Young, Dolly J.; Horwitz, Elaine
Editorial: Pearson Education Limited, United Kingdom (1990)
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Editorial: Pearson
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Editorial: Prentice Hall (1990)
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. 151mm x 11mm x 233mm. Paperback. An edited compilation of articles in the field whose focus is to reduce anxiety in language learners. Text is appropriate for Graduate Teaching Methods course at all 4 Yr Schools. An .Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. 224 pages. 0.290. Nº de ref. de la librería 9780135234655

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Descripción Prentice Hall, 1990. Paperback. Estado de conservación: Brand New. facsimile edition. 224 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería x-0135234654

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