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Sinopsis
Book by Mastropieri Margo A Scruggs Thomas E
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Reseña del editor
For courses in Inclusion, Mainstreaming or Intro to Special Education. This text has a strong emphasis on inclusive teaching with a wealth of ideas and lessons for K-12 teaching strategies in the content areas. As highly respected researchers, the authors write from a fact-based perspective, which delivers proven strategies that will help both general and special education teachers instruct students with special needs most effectively.
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- EditorialPearson
- Año de publicación2000
- ISBN 10 0134964721
- ISBN 13 9780134964720
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de páginas638
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The Inclusive Classroom : Strategies for Effective Instruction
Publicado por
Pearson Education, Limited, 1999
ISBN 10: 0134964721
ISBN 13: 9780134964720
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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The Inclusive Classroom : Strategies for Effective Instruction
Publicado por
Pearson Education, Limited, 1999
ISBN 10: 0134964721
ISBN 13: 9780134964720
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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The Inclusive Classroom: Strategies for Effective Instruction
Publicado por
Merril Pr, 1999
ISBN 10: 0134964721
ISBN 13: 9780134964720
Antiguo o usado
Tapa blanda
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The Inclusive Classroom: Strategies for Effective Instruction
Publicado por
Prentice Hall, 1999
ISBN 10: 0134964721
ISBN 13: 9780134964720
Antiguo o usado
Paperback
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Illustrated Ilustrador. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 2.5. Nº de ref. del artículo: G0134964721I3N00
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The Inclusive Classroom: Strategies for Effective Instruction
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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The Inclusive Classroom: Strategies for Effective Instruction
Publicado por
Prentice Hall, 2000
ISBN 10: 0134964721
ISBN 13: 9780134964720
Antiguo o usado
Softcover
Librería: Library House Internet Sales, Grand Rapids, OH, Estados Unidos de America
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Softcover. Condición: Very Good. No Jacket. Illustrated Ilustrador. This text has a strong emphasis on inclusive teaching with a wealth of ideas and lessons for K-12 teaching strategies in the content areas. As highly respected researchers, the authors write from a fact-based perspective, which delivers proven strategies that will help both general and special education teachers instruct students with special needs most effectively. Introduces the PASS system: P"rioritize objectives; A"dapt materials, unique instruction, and environment; use a S"ystematic teaching methodology; and develop a S"ystematic plan for evaluation. Includes chapters on how to adapt instruction for math, science and social studies, language and literacy, and the arts. For readers with an interest in inclusion, mainstreaming, or an introduction to special education. Solid binding. Please note the image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item. Book. Nº de ref. del artículo: 123767025
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The Inclusive Classroom: Strategies for Effective Instruction
Publicado por
Merril Press, Washington, DC, 1999
ISBN 10: 0134964721
ISBN 13: 9780134964720
Nuevo
Softcover
Librería: a2zbooks, Burgin, KY, Estados Unidos de America
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Softcover. Condición: New. Illustrated Ilustrador. Never used. Quantity Available: 1. Category: Education; ISBN: 0134964721. ISBN/EAN: 9780134964720. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1560729561. Nº de ref. del artículo: 1560729561
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The Inclusive Classroom: Strategies for Effective Instruction
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