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Sinopsis
Drawing from the intellectual origins of experiential learning in the works of John Dewey, Kurt Lewin, and Jean Piaget, this comprehensive and systematic book describes the process of experiential learning. The author proposes a model of the underlying structures of the learning process based on research in psychology, philosophy, and physiology, and bases its typology of individual learning styles and corresponding structures of knowledge in different academic disciplines and careers on this structural model. He also applies experiential learning to higher education and lifelong learning, particularly with regard to adult education.
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Reseña del editor
Drawing from the intellectual origins of experiential learning in the works of John Dewey, Kurt Lewin, and Jean Piaget, this comprehensive and systematic book describes the process of experiential learning. The author proposes a model of the underlying structures of the learning process based on research in psychology, philosophy, and physiology, and bases its typology of individual learning styles and corresponding structures of knowledge in different academic disciplines and careers on this structural model. He also applies experiential learning to higher education and lifelong learning, particularly with regard to adult education.
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Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development
Publicado por
Prentice Hall, 1983
ISBN 10: 0132952610
ISBN 13: 9780132952613
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Paperback
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Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development
Publicado por
Prentice Hall (edition 1), 1983
ISBN 10: 0132952610
ISBN 13: 9780132952613
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Prentice Hall, 1983
ISBN 10: 0132952610
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Publicado por
Pearson Education (US), 1984
ISBN 10: 0132952610
ISBN 13: 9780132952613
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Hardback. Condición: Fair. Drawing from the intellectual origins of experiential learning in the works of John Dewey, Kurt Lewin, and Jean Piaget, this book describes the process of experiential learning. It also applies experiential learning to higher education and lifelong learning, particularly with regard to adult education. Nº de ref. del artículo: CIN0132952610A
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Pearson Education (US), 1984
ISBN 10: 0132952610
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Hardback. Condición: Good. Drawing from the intellectual origins of experiential learning in the works of John Dewey, Kurt Lewin, and Jean Piaget, this book describes the process of experiential learning. It also applies experiential learning to higher education and lifelong learning, particularly with regard to adult education. Nº de ref. del artículo: CIN0132952610G
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ISBN 10: 0132952610
ISBN 13: 9780132952613
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Paperback. Condición: Very Good. 1. With dust jacket. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Nº de ref. del artículo: 0132952610-11-1-29
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ISBN 10: 0132952610
ISBN 13: 9780132952613
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Paperback. Condición: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Nº de ref. del artículo: 0132952610-11-1
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Pearson Education (US), 1984
ISBN 10: 0132952610
ISBN 13: 9780132952613
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Hardback. Condición: Fair. Drawing from the intellectual origins of experiential learning in the works of John Dewey, Kurt Lewin, and Jean Piaget, this book describes the process of experiential learning. It also applies experiential learning to higher education and lifelong learning, particularly with regard to adult education. Nº de ref. del artículo: CIN0132952610A
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Publicado por
Pearson Education (US), 1984
ISBN 10: 0132952610
ISBN 13: 9780132952613
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Hardback. Condición: Good. Drawing from the intellectual origins of experiential learning in the works of John Dewey, Kurt Lewin, and Jean Piaget, this book describes the process of experiential learning. It also applies experiential learning to higher education and lifelong learning, particularly with regard to adult education. Nº de ref. del artículo: CIN0132952610G
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Publicado por
Pearson Education, Limited, 1983
ISBN 10: 0132952610
ISBN 13: 9780132952613
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Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 5417794-6
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