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Book by Paul Richard Linda Elder
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Críticas:
"Every semester I learn more about myself when teaching critical thinking. I have always used the Socratic method when teaching other courses, but due to actually teaching a "Critical Thinking" course and using this particular textbook, I find myself incorporating the traits and standards into ALL the courses. This, after all, is what it is all about!" -Dr. Rochelle R. Brunson, Alvin Community College "I believe that Dr. Paul and Linda Elder are two of the experts in the field of Critical Thinking and this book is one of the best on the market today." -Jan C. Graham, Mayland Community College
Reseña del editor:
For Student Success and Career Development, or Critical Thinking courses. Written by two of the leading experts in the field, this book's approach to critical thinking is as a process for taking charge of and responsibility for one's thinking. Critical Thinking is based in theory developed over the last 30 years, it focuses on an integrated, comprehensive concept of critical thinking that is both substantive and practical; it fosters the development of basic intellectual skills students need to think through content in any class, subject, or discipline, as well as through any problem or issue they face. Simply stated, this text offers students the intellectual tools they need for lifelong learning, and rational, conscientious living. In this edition, several advanced chapters were eliminated, many diagrams have been added or enhanced, and the glossary of critical thinking terms has been more strongly developed. The authors' website provides valuable resources to enhance students' development as thinkers www.criticalthinking.org
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- EditorialFinancial Times Prentice Hall
- Año de publicación2011
- ISBN 10 013218091X
- ISBN 13 9780132180917
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas528
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Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life (3rd International Edition)
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