Academic Success for English Language Learners: Strategies for K-12 Mainstream Teachers

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9780131899100: Academic Success for English Language Learners: Strategies for K-12 Mainstream Teachers
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Balancing conceptual foundations with practical strategies, the book's four-part format includes chapters written by some of the field's most respected researchers and teachers. It offers a solid repertoire of techniques for creating a positive instructional environment. *Part I: Theoretical Considerations -- Presents a variety of ideas to stimulate thinking and help teachers develop their own theories of practice. *Part II: Sociocultural Issues and Implications -- Focus on sociocultural concerns and their implications in the classroom. *Part III: The Classroom: Instruction and Assessment Practices -- Presents a wide range of pedagogical and classroom management strategies. *Part IV: Readings In Specific Content Area -- Relates many of the preceding strategies and issues to specific content areas across grade levels, including math, literature, social studies, science, physical education, music and art.

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1.

Richard-Amato, Patricia A.; Snow, Marguerite Ann
Editorial: Pearson Education ESL (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Media Neat
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Marguerite Ann Snow; Patricia A. Richard-Amato
Editorial: Pearson Education ESL (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Irish Booksellers
(Rumford, ME, Estados Unidos de America)
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Richard-Amato, Patricia A., Snow, Margue
Editorial: Pearson Education ESL (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Murray Media
(North Miami Beach, FL, Estados Unidos de America)
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Richard-Amato, Patricia A., Snow, Marguerite Ann
Editorial: Pearson Education ESL (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Nearfine Books
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Marguerite Ann Snow and Patricia A. Richard-Amato
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Castle Rock
(Pittsford, NY, Estados Unidos de America)
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Richard-Amato, Patricia A. (EDT)/ Snow, Marguerite Ann (EDT)
Editorial: Pearson College Div (2004)
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Richard-Amato, Patricia A.Snow, Marguerite Ann
Editorial: Prentice Hall
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Richard-Amato, Patricia A.; Snow, Marguerite Ann
Editorial: Pearson Education ESL
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Movie Mars
(Indian Trail, NC, Estados Unidos de America)
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Marguerite Ann Snow, Patricia A. Richard-Amato
Editorial: Pearson Education (US), United States (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción Pearson Education (US), United States, 2004. Paperback. Estado de conservación: New. 239 x 178 mm. Language: English . Brand New Book. Balancing conceptual foundations with practical strategies, the book s four-part format includes chapters written by some of the field s most respected researchers and teachers. It offers a solid repertoire of techniques for creating a positive instructional environment. *Part I: Theoretical Considerations -- Presents a variety of ideas to stimulate thinking and help teachers develop their own theories of practice. *Part II: Sociocultural Issues and Implications -- Focus on sociocultural concerns and their implications in the classroom. *Part III: The Classroom: Instruction and Assessment Practices -- Presents a wide range of pedagogical and classroom management strategies. *Part IV: Readings In Specific Content Area -- Relates many of the preceding strategies and issues to specific content areas across grade levels, including math, literature, social studies, science, physical education, music and art. Nº de ref. de la librería AAS9780131899100

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Marguerite Ann Snow, Patricia A. Richard-Amato
Editorial: Pearson Education (US), United States (2004)
ISBN 10: 0131899104 ISBN 13: 9780131899100
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Descripción Pearson Education (US), United States, 2004. Paperback. Estado de conservación: New. 239 x 178 mm. Language: English . Brand New Book. Balancing conceptual foundations with practical strategies, the book s four-part format includes chapters written by some of the field s most respected researchers and teachers. It offers a solid repertoire of techniques for creating a positive instructional environment. *Part I: Theoretical Considerations -- Presents a variety of ideas to stimulate thinking and help teachers develop their own theories of practice. *Part II: Sociocultural Issues and Implications -- Focus on sociocultural concerns and their implications in the classroom. *Part III: The Classroom: Instruction and Assessment Practices -- Presents a wide range of pedagogical and classroom management strategies. *Part IV: Readings In Specific Content Area -- Relates many of the preceding strategies and issues to specific content areas across grade levels, including math, literature, social studies, science, physical education, music and art. Nº de ref. de la librería AAS9780131899100

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