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Sinopsis
Book by Schunk Dale H
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Reseña del editor
Core text for Learning Theories in education and Human Learning courses in psychology. This text provides succinct, complete overviews of all current behavioral and cognitive theories and presents their implications for learning and instruction. Also covers motivation and self-regulation and contains a new chapter on development and learning. In addition to theory, it gives equal treatment to the applications of principles and concepts of teaching and learning. Ideal for students with minimal course background in psychology, this text illustrates abstract concepts with specific examples. Students can also gather helpful information from a detailed glossary with more than 300 technical terms and an extensive bibliography with more than 1,100 references.
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- EditorialPearson
- Año de publicación2000
- ISBN 10 0130108502
- ISBN 13 9780130108500
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de páginas522
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Learning Theories: An Educational Perspective (3rd Edition)
Publicado por
Merrill Pub Co, 1999
ISBN 10: 0130108502
ISBN 13: 9780130108500
Antiguo o usado
Tapa dura
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Learning Theories: An Educational Perspective (3rd Edition)
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Merrill Pub Co, 1999
ISBN 10: 0130108502
ISBN 13: 9780130108500
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Learning Theories: An Educational Perspective
Publicado por
Prentice Hall, 1999
ISBN 10: 0130108502
ISBN 13: 9780130108500
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Learning Theories: An Educational Perspective (3rd Edition)
Publicado por
Prentice Hall (edition 3), 1999
ISBN 10: 0130108502
ISBN 13: 9780130108500
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Learning Theories: An Educational Perspective (3rd Edition)
Publicado por
Prentice Hall January 1999, 1999
ISBN 10: 0130108502
ISBN 13: 9780130108500
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Learning Theories: An Educational Perspective (3rd Edition)
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Learning Theories: An Educational Perspective (3rd Edition)
Librería: Solr Books, Lincolnwood, IL, Estados Unidos de America
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