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150 ACTIVIDADES PARA NIÑOS Y NIÑAS (5 AÑOS)

Catherine Vialles (texto), Anne Marie Robain (ilust.)

Editorial: Akal Ediciones, España, 1998
ISBN 10: 8446008904 / ISBN 13: 9788446008903
Nuevos / Encuadernación de tapa blanda / Cantidad: 1
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Título: 150 ACTIVIDADES PARA NIÑOS Y NIÑAS (5 AÑOS)

Editorial: Akal Ediciones, España

Año de publicación: 1998

Encuadernación: Encuadernación de tapa blanda

Condición del libro: Nuevo

Descripción:

158 pp. Planteados y diseñados conforme los niños van pasando diferentes etapas de desarrollo, estas ciento cincuenta actividades (juegos, experimentaciones, ejercicios, etc.) elaboran un material adecuado para favorecer el crecimiento intelectual y físico del niño, facilmente utilizable tanto para los maestros como para los padres. Este volumen, dedicado a los niños de cinco año, hace hincapie en el alto nivel de desarrollo de todas sus capacidades: puede ya elaborar discursos cuya estructura es compleja y salvar obstáculos de dificultad. Los juegos que se proponen tienen en cuenta la competencia y autonomía del niño. Todas las actividades tienen en cuenta las diferentes situaciones de la vida cotidiana tanto para elaborar los ejercicios propuestos (no se requiere material especial) como para su inserción en el mundo infantil. N° de ref. de la librería AKA1314AKA

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Reseña del editor: Planteados y diseñados conforme los niños van pasando diferentes etapas de desarrollo, estas ciento cincuenta actividades (juegos, experimentaciones, ejercicios, etc.) elaboran un material adecuado para favorecer el crecimiento intelectual y físico del niño, facilmente utilizable tanto para los maestros como para los padres. Este volumen, dedicado a los niños de cinco año, hace hincapie en el alto nivel de desarrollo de todas sus capacidades: puede ya elaborar discursos cuya estructura es compleja y salvar obstáculos de dificultad. Los juegos que se proponen tienen en cuenta la competencia y autonomía del niño. Todas las actividades tienen en cuenta las diferentes situaciones de la vida cotidiana tanto para elaborar los ejercicios propuestos (no se requiere material especial) como para su inserción en el mundo infantil.

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