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Publicado por Editorial La Muralla, S.A., 2009
ISBN 10: 8471337800ISBN 13: 9788471337801
Librería: AG Library, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. La obra plantea, desde diferentes temáticas, las enormes posibilidades educativas que se presentan ante las personas con necesidades educativas especiales cuando el centro escolar adopta un enfoque inclusivo. Colaboran autores, expertos todos ellos, en los capítulos que desarrollan. En el comienzo se trata de aspectos curriculares y organizativos que deben tenerse en cuenta para la inclusión: el currículum y la organización en escuela inclusiva, las competencias lingüísticas o la intervención general desde las aportaciones de las neurociencias; después se aborda la formación del profesorado: formación de profesores de educación especial y el trabajo colegiado; aparece una aportación interesante acerca de la inclusión de niños con autismo e, igualmente, de la visión holística de la institución escolar desde el paradigma de la integración. Finaliza el texto con la exposición de los avances y retos existentes en Latinoamérica, relacionados con la inclusión. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por LA MURALLA, 2024
ISBN 10: 8471337800ISBN 13: 9788471337801
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. La obra plantea, desde diferentes temáticas, las enormes posibilidades educativas que se presentan ante las personas con necesidades educativas especiales cuando el centro escolar adopta un enfoque inclusivo. Colaboran autores, expertos todos ellos, en los capítulos que desarrollan. En el comienzo se trata de aspectos curriculares y organizativos que deben tenerse en cuenta para la inclusión: el currículum y la organización en escuela inclusiva, las competencias lingüísticas o la intervención general desde las aportaciones de las neurociencias; después se aborda la formación del profesorado: formación de profesores de educación especial y el trabajo colegiado; aparece una aportación interesante acerca de la inclusión de niños con autismo e, igualmente, de la visión holística de la institución escolar desde el paradigma de la integración. Finaliza el texto con la exposición de los avances y retos existentes en Latinoamérica, relacionados con la inclusión.
Publicado por LA MURALLA, 2009
ISBN 10: 8471337800ISBN 13: 9788471337801
Librería: Hilando Libros, Madrid, España
Libro
Condición: NUEVO.
Publicado por LA MURALLA, 2009
ISBN 10: 8471337800ISBN 13: 9788471337801
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por LA MURALLA, S.A., EDITORIAL, 2009
ISBN 10: 8471337800ISBN 13: 9788471337801
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Rústica. Condición: Very Good. 01/05/2009.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, 2009
ISBN 10: 8471337800ISBN 13: 9788471337801
Librería: OM Books, Sevilla, SE, España
Libro
Condición: usado- bueno.