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Publicado por edition Körber-Stiftung 2010, 2010
ISBN 10: 3896841408ISBN 13: 9783896841407
Librería: Der Bücher-Bär, Mülheim, Alemania
Libro
Taschenbuch (TB). Taschenbuch (TB); 93 Seiten -/- Zustand: sehr gut ; neuwertig 9783896841407 -** Kein Auslandsversand in die Mitgliedsstaaten der EU möglich **.
Publicado por Edition Körber-Stiftung 2010 Hamburg, 2010
Librería: Versandantiquariat Buchegger, Trier, Alemania
kartoniert 20 cm Gut kein Schutzumschlag 188 S. / Sprache: deutsch / 335 g / Weiter Info: Ill., graph. Darst. / Zustand: Einband an Ecken minimal gestoßen, Buchblock in Ordnung.
Publicado por edition Körber-Stiftung 10.2010., 2010
ISBN 10: 3896840827ISBN 13: 9783896840820
Librería: Antiquariat Jochen Mohr -Books and Mohr-, Oberthal, Alemania
Libro
paperback. Condición: Sehr gut. 215 Seiten Externes Statebuilding ist in den letzten beiden Jahrzehnten zugleich Ziel und Instrument internationaler Politik geworden. Doch Versuche, Staaten nach westlichem Vorbild in historisch und strukturell anders geprägten Gesellschaften zu verankern, scheitern immer wieder. Berit Bliesemann de Guevara und Florian P. Kühn erläutern die Grundidee des Statebuilding und zeigen an den Beispielen Bosnien und Herzegowina und Afghanistan, dass das Staatsmodell westlichen Typs auf Voraussetzungen beruht, die sich nicht exportieren lassen. So schafft Statebuilding keinen modernen Staat, sondern nur dessen Fassade: den Potemkinschen Staat. Die Intervention kann bestehende Konflikte nicht lösen - mehr noch: Sie erzeugt sogar neue Probleme. So macht sich die Intervention unentbehrlich, denn die Staatsfassade droht ohne den immer wieder verlängerten Einsatz der Staatengemeinschaft einzustürzen 9783896840820 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 279.
Publicado por edition Körber-Stiftung 10.2010., 2010
ISBN 10: 3896840819ISBN 13: 9783896840813
Librería: Antiquariat Jochen Mohr -Books and Mohr-, Oberthal, Alemania
Libro
paperback. Condición: Sehr gut. 328 Seiten Mehr denn je engagieren sich Bürgerinnen und Bürger in Initiativen und Projekten, überall dort, wo sie Gesellschaft wenigstens im Kleinen mitgestalten können. Damit ist viel gewonnen, aber lange nicht genug, stellt der Sozialwissenschaftler Roland Roth fest. Das Prinzip der repräsentativen Demokratie stößt an seine Grenzen, nötig ist eine strukturelle Aufwertung der Bürgerbeteiligung. Die Bürgerinnen und Bürger müssen selbstbewusst neue Wege der Mitgestaltung einfordern, und die Politik muss bereit sein, die Kompetenzen der Bürger anzuerkennen und Macht zu teilen. Roland Roth vereint Theorie und Praxis der Partizipation, benennt die gesellschaftlichen Voraussetzungen und präsentiert Erfolgs geschichten zwischen Brandenburg und Brasilien. Denn: Nur das Wissen und das Engagement der Vielen macht unsere Gesellschaft zukunftsfähig. 9783896840813 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 419.
Publicado por edition Körber-Stiftung 03.2010., 2010
ISBN 10: 3896840770ISBN 13: 9783896840776
Librería: Antiquariat Jochen Mohr -Books and Mohr-, Oberthal, Alemania
Libro
paperback. Condición: Sehr gut. 273 Seiten Das Schulsystem steckt in einer tiefen Krise, das Vertrauen der Deutschen in die staatlichen Schulen ist erschüttert. Viele Eltern suchen in einer privaten Schule bessere Bildungschancen für ihre Kinder. Tatsächlich folgen fast alle Privatschulen dem reformpädagogischen Prinzip, das Kind in den Mittelpunkt des Lernens zu stellen. Sie sagen: 'Wir unterrichten Kinder, nicht Fächer.' Bieten Privatschulen jedoch auch einen Ausweg aus der allgemeinen Bildungsmisere? Privatschulen sind Eliteschulen, die die soziale Entmischung vorantreiben, so ein gängiges Vorurteil. Für die einen sind sie Impulsgeber für eine notwendige Schulreform, für die anderen schlicht Profitmacher. Während die einen den Privatschulen das Leben schwer machen, fordern die anderen, sie endlich gleich zu behandeln. Der taz-Journalist Christian Füller ist diesem Phänomen auf den Grund gegangen. Er hat alle Arten von Privatschulen in Deutschland besucht und sprach mit Schulleitern, Lehrern und Eltern. Kritisch untersucht er die pädagogischen Konzepte, die Finanzierungsmodelle und ihre gesellschaftliche Verantwortung. Füllers Fazit: Privatschulen sind kein Allheilmittel, aber sie geben wichtige Impulse zur Verbesserung des gesamten Schulsystems. Der Staat sollte dieses Potenzial endlich nutzen. Mit Porträts folgender Privatschulen: Bilinguale Grundschule PHORMS Berlin Süd Evangelische Schule Berlin Zentrum Freie Interkulturelle Waldorfschule Mannheim Freie Schule Anne-Sophie, Künzelsau Freie Waldorfschule Berlin-Kreuzberg Kolleg St. Blasien Metropolitan School Frankfurt am Main Neue Schule Hamburg Odenwaldschule, Ober-Hambach Werkstattschule in Rostock und Einblicken in die staatlichen Schulen Jenaplan-Schule Jena und Wartburg-Grundschule Münster 9783896840776 Wir verkaufen nur, was wir auch selbst lesen würden. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.