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Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2000
ISBN 10: 8476354304ISBN 13: 9788476354308
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2000
ISBN 10: 8476354304ISBN 13: 9788476354308
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Libro
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2000
ISBN 10: 8476354304ISBN 13: 9788476354308
Librería: Irish Booksellers, Portland, ME, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. SHIPS FROM USA. Used books have different signs of use and do not include supplemental materials such as CDs, Dvds, Access Codes, charts or any other extra material. All used books might have various degrees of writing, highliting and wear and tear and possibly be an ex-library with the usual stickers and stamps. Dust Jackets are not guaranteed and when still present, they will have various degrees of tear and damage. All images are Stock Photos, not of the actual item. book.
Publicado por ARCO LIBROS, 2000
ISBN 10: 8476354304ISBN 13: 9788476354308
Librería: KALAMO LIBROS, S.L., La Puebla de Montalbán, TO, España
Libro
Encuadernación de tapa blanda. Condición: Nuevo.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2000
ISBN 10: 8476354304ISBN 13: 9788476354308
Librería: Books Unplugged, Amherst, NY, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Buy with confidence! Book is in good condition with minor wear to the pages, binding, and minor marks within 0.35.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2000
ISBN 10: 8476354304ISBN 13: 9788476354308
Librería: Desván del Libro / Desvan del Libro, SL, MADRID, MAD, España
Libro
TAPA BLANDA. Condición: BUEN ESTADO. CASTELLANO ARCO LIBROS: CUADERNOS DE DIDACTICA DEL ESPAÑOL.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2012
ISBN 10: 8498482410ISBN 13: 9788498482416
Librería: Gallix, Gif sur Yvette, Francia
Libro
Condición: Neuf.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2012
ISBN 10: 8498482402ISBN 13: 9788498482409
Librería: Gallix, Gif sur Yvette, Francia
Libro
Condición: Neuf.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2011
ISBN 10: 8498481961ISBN 13: 9788498481969
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2012
ISBN 10: 8498482410ISBN 13: 9788498482416
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Libro
Condición: New. In Spanish.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2011
ISBN 10: 8498481961ISBN 13: 9788498481969
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Libro
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2011
ISBN 10: 8498481961ISBN 13: 9788498481969
Librería: Gallix, Gif sur Yvette, Francia
Libro
Condición: Neuf.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2011
ISBN 10: 8498481961ISBN 13: 9788498481969
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. Book is in NEW condition. 0.88.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2009
ISBN 10: 8498481376ISBN 13: 9788498481372
Librería: Gallix, Gif sur Yvette, Francia
Libro
Condición: Neuf.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2011
ISBN 10: 8498481961ISBN 13: 9788498481969
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Libro
Condición: New. In Spanish.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2011
ISBN 10: 8498481384ISBN 13: 9788498481389
Librería: Gallix, Gif sur Yvette, Francia
Libro
Condición: Neuf.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2011
ISBN 10: 8498481961ISBN 13: 9788498481969
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Libro
Condición: New.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.l., 2000
ISBN 10: 8476354304ISBN 13: 9788476354308
Librería: RecicLibros, Madrid, MAD, España
Libro
Condición: Como nuevo. Gracias, su compra ayuda a financiar programas para combatir el analfabetismo.
Publicado por Editorial Edinumen, S.L., 2011
ISBN 10: 8498481961ISBN 13: 9788498481969
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Libro
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Publicado por Arco Libros - La Muralla, S.L., 2000
ISBN 10: 8476354304ISBN 13: 9788476354308
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. Book is in NEW condition. 0.35.
Publicado por Editorial Edinumen Aug 2012, 2012
ISBN 10: 8498482402ISBN 13: 9788498482409
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Libro
Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Qué gramática enseñar, qué gramática aprender Los autores, docentes reconocidos por su trayectoria en la investigación y en la formación de profesores, ofrecen en esta obra una visión innovadora y eminentemente práctica para el tratamiento de la gramática dentro del proceso de aprendizaje y adquisición del español, considerando los inconvenientes que presentan distintos modelos aún presentes en las aulas y ofreciendo soluciones. En este volumen, en primer lugar, se comienza revisando las características de los diversos acercamientos a la gramática y las dificultades de la implementación de la gramática en el aula. A continuación, se abre una reflexión sobre determinados conceptos que podrían ayudar a establecer una gramática de naturaleza cognitiva y de ambición operativa en el aula de español. Para finalizar, se ofrecen propuestas de integración de la gramática mediante y a partir del significado de sus formas. Se tratan seis problemas clásicos de la gramática de ELE, incorporando una serie de actividades de reflexión sobre estos aspectos gramaticales. ¡Novedad! En la ELEteca, además de los recursos extras, el lector podrá reflexionar y debatir sobre los contenidos del libro con otros lectores y con los propios autores a través de tareas de reflexión en el foro.
Publicado por EDINUMEN, 2013
ISBN 10: 8498482402ISBN 13: 9788498482409
Librería: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Francia
Libro
Paperback. Condición: NEUF. Qué gramática enseñar, qué gramática aprender Los autores, docentes reconocidos por su trayectoria en la investigación y en la formación de profesores, ofrecen en esta obra una visión innovadora y eminentemente práctica para el tratamiento de la gramática dentro del proceso de aprendizaje y adquisición del español, considerando los inconvenientes que presentan distintos modelos aún presentes en las aulas y ofreciendo soluciones. En este volumen, en primer lugar, se comienza revisando las características de los diversos acercamientos a la gramática y las dificultades de la implementación de la gramática en el aula. A continuación, se abre una reflexión sobre determinados conceptos que podrían ayudar a establecer una gramática de naturaleza cognitiva y de ambición operativa en el aula de español. Para finalizar, se ofrecen propuestas de integración de la gramática mediante y a partir del significado de sus formas. Se tratan seis problemas clásicos de la gramática de ELE, incorporando una serie de actividades de reflexión sobre estos aspectos gramaticales. ¡Novedad! En la ELEteca, además de los recursos extras, el lector podrá reflexionar y debatir sobre los contenidos del libro con otros lectores y con los propios autores a través de tareas de reflexión en el foro. - Nombre de page(s) : 187 - Poids : 373g - Genre : Espagnol enseignement supérieur.
Publicado por EDINUMEN, 2012
ISBN 10: 8498482410ISBN 13: 9788498482416
Librería: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Francia
Libro
Paperback. Condición: NEUF. Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español Manual que pretende ayudar al profesor en su tarea de mejorar la pronunciación de sus alumnos. Es un libro en el que, antes de explicar cómo se puede enseñar y corregir la fonética del español, se describe cómo son sus sonidos, cómo sus rasgos suprasegmentales, qué tienen todos ellos de peculiar y qué comparten con otras lenguas, por dónde, previsiblemente, pueden surgirle problemas al estudiante y por dónde no. El profesor que consulte este trabajo hallará en él ejercicios utilizables en sus clases, pero sobre todo entenderá cuál es la fundamentación teórica de cada actividad, y por qué se recomienda esa en concreto y no otra. En este volumen, en primer lugar, Alicia Mellado explica por qué la pronunciación es un objetivo crucial para la enseñanza o el aprendizaje de la competencia en una lengua extranjera, sintetiza las directrices que sobre la pronunciación ofrecen el Marco común europeo de referencia y el Plan curricular del Instituto Cervantes, y concluye con cuál ha de ser la preparación de un profesor de pronunciación, qué objetivos ha de plantearse y cómo debe abordarlos. Soledad Luque, por su parte, presenta los diferentes sonidos que componen el inventario vocálico y consonántico del español, su clasificación y su descripción detallada, y sugiere algunas técnicas para la corrección de errores articulatorios. A continuación, Jorge Rico aborda el poquísimo estudiado tema del acento en la clase de ELE. Para finalizar, José María Lahoz lleva a cabo un repaso exhaustivo de las características de los principales patrones entonativos y rítmicos del español y de los significados que comportan, y todo ello acompañado de múltiples propuestas de actividades para desarrollar en el aula. ¡Novedad! En la ELEteca, además de los recursos extras, el lector podrá reflexionar y debatir sobre los contenidos del libro con otros lectores y con los propios autores a través de tareas de reflexión en el foro. - Nombre de page(s) : 144 - Poids : 320g - Genre : Espagnol Méthodes Livres.
Publicado por Editorial Edinumen, 2016
ISBN 10: 8498482402ISBN 13: 9788498482409
Librería: moluna, Greven, Alemania
Libro
Condición: New.
Publicado por Editorial Edinumen, 2012
ISBN 10: 8498482410ISBN 13: 9788498482416
Librería: moluna, Greven, Alemania
Libro
Condición: New.
Publicado por EDINUMEN, 2011
ISBN 10: 8498481961ISBN 13: 9788498481969
Librería: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Francia
Libro
Paperback. Condición: NEUF. La enseñanza de lenguas basada en tareas. Nueva edición ¿Qué es la enseñanza de la lengua basada en tareas y cómo puedo hacer que funcione? Este libro intenta dar una respuesta a esta pregunta y ofrecer a los profesores una introducción práctica a la enseñanza de la lengua basada en tareas junto con las bases teóricas y empíricas que la apoyan. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. Estos libros han pasado a ser obras de referencia internacional por la rigurosidad de los estudios, la claridad de exposición, lo novedoso de sus propuestas, su aplicación en el aula y su diversidad temática, siendo una conjunción interesante de la investigación y la acción docente en el aula. Esta colección cubre una red de temas imprescindibles e importantes en la bilioteca personal de cualquier profesor de idiomas. Los apartados dedicados en cada capítulo a la reflexión y al debate, así como las propuestas para ensayar en clase las propuestas presentadas, hacen de esta obra un elemento clave para la formación autónoma del profesor y para el trabajo de los equipos docentes. - Nombre de page(s) : 232 - Poids : 360g - Genre : Espagnol Dictionnaires et Guides de conversation.
Publicado por EDINUMEN, 2009
ISBN 10: 8498481376ISBN 13: 9788498481372
Librería: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Francia
Libro
Paperback. Condición: NEUF. Atención a la forma en la adquisición de segundas lenguas Este trabajo recoge investigaciones y debates originales realizados por expertos en la adquisición de segundas lenguas en el aula en torno a los beneficios de conectar la forma gramatical al significado durante tareas fundamentalmente comunicativas. Este enfoque de enseñanza e investigación se conoce con el nombre de atención a la forma. Con la presente colección se pone al alcance del lector en lengua española algunos de los títulos más importantes en el campo de la didáctica de lenguas, auténticas obras de referencia a nivel internacional. Este volumen será de gran interés para los profesores de segundas lenguas/ lenguas extranjeras, investigadores de ASL y profesores y estudiantes de posgrado en el campo de la lingüística aplicada. En este libro, Catherine Doughty (Universidad de Georgetown) y Jessica Williams (Universidad de Illinois en Chicago) se han unido a otros nueve especialistas en la adquisición de segundas lenguas para explorar la cuestión de la eficacia de la atención a la forma lingüística en la enseñanza comunicativa de la lengua. - Nombre de page(s) : 318 - Poids : 420g - Genre : Espagnol enseignement supérieur.
Publicado por EDINUMEN, 2011
ISBN 10: 8498481384ISBN 13: 9788498481389
Librería: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Francia
Libro
Paperback. Condición: NEUF. La dimensión cognitiva en la enseñanza de lenguas Este libro intenta reflejar la influencia de los procesos cognitivos (la atención, la memoria a corto y largo plazo o la memoria operativa) en el ámbito de la adquisición de segundas lenguas (ASL) y en el desarrollo de la enseñanza de una lengua segunda (L2). En el presente volumen se examinan, en primer lugar, las bases teóricas de los procesos cognitivos que subyacen a la adquisición de una segunda lengua y, en segundo lugar, se describen varias de las implicaciones que se desprenden para la investigación orientada desde la pedagogía y para la práctica en el aula de segundas lenguas. Esta combinación entre la investigación procedente de las ciencias cognitivas y la lingüística aplicada hace de este libro una excelente introducción tanto para lingüistas aplicados como para profesores interesados en los procesos psicolingüísticos que subyacen a la adquisición de una segunda lengua. - Nombre de page(s) : 420 - Poids : 690g - Genre : Espagnol Méthodes Livres.
Publicado por Editorial Edinumen, 2011
ISBN 10: 8498481961ISBN 13: 9788498481969
Librería: moluna, Greven, Alemania
Libro
Condición: New.
Publicado por Editorial Edinumen, 2009
ISBN 10: 8498481376ISBN 13: 9788498481372
Librería: moluna, Greven, Alemania
Libro
Kartoniert / Broschiert. Condición: New.