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1.

Breve Historia de España (II)

Fernando García de Cortázar. José Manuel González Vega
Librería: Llibres Detot
(Besalú, GI, Spain)
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Descripción: 1996 Ediciones Altaya. Tapa dura. Buen estado. De la pag 337 a la 740 (404 pg). Medidas: 20,5 x 12,5. Colección Grandes Obras de la Historia, 3. España contemporánea. España moderna. Nº de ref. de la librería 50959

2.

BREVE HISTORIA DE ESPAÑA

GARCIA DE CORTAZAR, FERNANDO - GONZALEZ VEGA, JOSE MANUEL
Librería: La Palma 40
(MADRID -MALASAÑA/ DOS DE MAYO-, MAD, Spain)
Cantidad: 1
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Descripción: 1994. EDITA.- ALIANZA EL LIBRO DE BOLSILLO. HUMANIDADES. 1994. HISTORIA ESPAÑA. ESPAÑA INACABADA. LA GENETE DE ESPAÑA LLAMAVA "ARAGON". LA CONSTITUCION DE FUNDAMENTA ENLA INDISOLUBLE UNIDAD. CATALUÑA GRIEGA.ENTRE DIDO Y ROMULO.LA AGONIA DEL INDIGENISMO.-NACE EL ESTADO.UTOPIA EN PARAGUAY.734 PGS. TAPA BLANDA ILUSTRADA, BUEN ESTADO.CUBIERTA ALGO DESLUCIDA.CONTIENE NOMBREY FECHA ANTERIOR PROPIETARIO.BIBLIOFILIA.BIBLIOPHILIA.BIBLIOPHILIE.COLECCIONISMO LIBROS EN ESPAÑOL.COLLECTING BOOKS IN SPANISH.////PARA VER DETALLE DE GASTOS Y FORMAS DE ENVIO HACER CLIC EN LIBRERIA Y CONDICIONES DE VENTA///. Nº de ref. de la librería 008099-3

3.

Javitor, el castor lector y los amigos de las letras 1

Rosa Mary Gonzalez Seijas; Fernando Cuetos Vega; Silvia López Larrosa; Alfredo Rodriguez López-Vazquez; Virginia Dávila Barba
Librería: AG Library
(Malaga, MLG, Spain)
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Descripción: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2013. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9358823

4.

Javitor, el castor lector y los amigos de las letras. Aprendemos jugando con las letras, las sílabas, las palabras, los sonidos y las rimas.

Rosa Mary González Seijas, Fernando Cuetos Vega, Silvia López Larrosa, Alfredo Rodríguez López-Vázquez, Virgina Dávila Barba
(Barcelona, BCN, Spain)
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Descripción: CEPE. Estado de conservación: New. Rústica. Esta obra es un material complementario a cualquier método de enseñanza de la lectura y de la escritura en español para niños desde los 3 años pero también se puede utilizar con niños de primaria que tengan dificultades en la lectoescritura. Nos guiarán en el aprendizaje de la lectoescritura y nos enseñarán valores como el respeto, la tolerancia, la amistad, el trabajo en equipo. Libro. Nº de ref. de la librería 16448

5.

Ale 1. Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Cuaderno de evaluación inicial.

Rosa Mary González Seijas, Fernando Cuetos Vega
(Barcelona, BCN, Spain)
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Descripción: CEPE. Estado de conservación: New. Rústica. Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura que tuvo como objetivo final brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Libro. Nº de ref. de la librería 2606

6.
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Descripción: CEPE. Estado de conservación: New. Rústica. Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura que tuvo como objetivo final brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Libro. Nº de ref. de la librería 2607

7.

ALE 1, actividades para el aprendizaje de la lectura y escritura. Cuaderno de evaluación inicial

Cuetos Vega, Fernando; González Seijas, Rosa Mary
Librería: AG Library
(Malaga, MLG, Spain)
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Descripción: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008. Estado de conservación: New. Colección:Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura Edad/Nivel: 5-7 años Este libro trabaja: La evaluación inicial para comprobar la conciencia fonológica y la capacidad de lectura y escritura del alumno. Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura con el objetivo de brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Los contenidos están agrupados en los siguientes cuatro bloques: - Preparación a la lectura y la escritura: Son tareas de conciencia fonológica y velocidad en denominación (láminas con letras, colores, dibujos familiares y números que los alumnos tienen que nombrar lo más rápido posible). - Lectura: Conocer todas las reglas de conversión de grafemas en fonemas y además ser capaz de aplicarlas de manera automática. - Escritura: Adecuar el texto a la estructa requerida en cada tipo de escrito. - Planificación y comprensión lectora: Aprender a leer implica el desarrollo de estrategias para obtener sentido del texto. Para conseguir estos objetivos se propone la siguiente secuenciación: 1. Comprobar la aptitud del alumno en dos capacidades íntimamente relacionadas con el aprendizaje de la lectura como son la conciencia fonológica, la velocidad en denominación, así como en la lectura y la escritura propiamente dichas (Cuaderno de Evaluación Inicial). 2. Realizar la fase de entrenamiento mediante un cuaderno para el alumno que está dividido en los cuatro bloques indicados anteriormente junto a una libreta de actividades igualmente para el alumno que le permitirá desarrollar aquellas actividades de cada bloque que requieren lápiz y papel. 3. Cuaderno de Evaluación Final para verificar el progreso tras la intervención. Nº de ref. de la librería 1395450

8.

ALE 4, actividades para el aprendizaje de la lectura y escritura. Cuaderno de evaluación final

Cuetos Vega, Fernando; González Seijas, Rosa Mary
Librería: Agapea
(Spain)
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Descripción: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008. soft. Estado de conservación: New. Colección:Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura Edad/Nivel: 4-7 años Este libro trabaja: La evaluación de las capacidades tras la realización del programa. . Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura con el objetivo de brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Los contenidos están agrupados en los siguientes cuatro bloques: - Preparación a la lectura y la escritura: Son tareas de conciencia fonológica y velocidad en denominación (láminas con letras, colores, dibujos familiares y números que los alumnos tienen que nombrar lo más rápido posible). - Lectura: Conocer todas las reglas de conversión de grafemas en fonemas y además ser capaz de aplicarlas de manera automática. - Escritura: Adecuar el texto a la estructa requerida en cada tipo de escrito. - Planificación y comprensión lectora: Aprender a leer implica el desarrollo de estrategias para obtener sentido del texto. Para conseguir estos objetivos se propone la siguiente secuenciación: 1. Comprobar la aptitud del alumno en dos capacidades íntimamente relacionadas con el aprendizaje de la lectura como son la conciencia fonológica, la velocidad en denominación, así como en la lectura y la escritura propiamente dichas (Cuaderno de Evaluación Inicial). 2. Realizar la fase de entrenamiento mediante un cuaderno para el alumno que está dividido en los cuatro bloques indicados anteriormente junto a una libreta de actividades igualmente para el alumno que le permitirá desarrollar aquellas actividades de cada bloque que requieren lápiz y papel. 3. Cuaderno de Evaluación Final para verificar el progreso tras la intervención. Nº de ref. de la librería 1395453

9.

ALE 3, actividades para el aprendizaje de la lectura y escritura. Cuaderno de actividades

Cuetos Vega, Fernando; González Seijas, Rosa Mary
Librería: Agapea
(Spain)
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Descripción: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008. soft. Estado de conservación: New. Colección:Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura Edad/Nivel: 4-7 años Este libro trabaja: La preparación y entrenamiemto en lectura y escritura. Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura con el objetivo de brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Los contenidos están agrupados en los siguientes cuatro bloques: - Preparación a la lectura y la escritura: Son tareas de conciencia fonológica y velocidad en denominación (láminas con letras, colores, dibujos familiares y números que los alumnos tienen que nombrar lo más rápido posible). - Lectura: Conocer todas las reglas de conversión de grafemas en fonemas y además ser capaz de aplicarlas de manera automática. - Escritura: Adecuar el texto a la estructa requerida en cada tipo de escrito. - Planificación y comprensión lectora: Aprender a leer implica el desarrollo de estrategias para obtener sentido del texto. Para conseguir estos objetivos se propone la siguiente secuenciación: 1. Comprobar la aptitud del alumno en dos capacidades íntimamente relacionadas con el aprendizaje de la lectura como son la conciencia fonológica, la velocidad en denominación, así como en la lectura y la escritura propiamente dichas (Cuaderno de Evaluación Inicial). 2. Realizar la fase de entrenamiento mediante un cuaderno para el alumno que está dividido en los cuatro bloques indicados anteriormente junto a una libreta de actividades igualmente para el alumno que le permitirá desarrollar aquellas actividades de cada bloque que requieren lápiz y papel. 3. Cuaderno de Evaluación Final para verificar el progreso tras la intervención. Nº de ref. de la librería 1395452

10.

Javitor. Cuaderno 2

Rosa Mary González Seijas; Fernando Cuetos Vega; Silvia López Larrosa; Alfredo Rodríguez López-Vázquez; Pilar González Seijas
Librería: Agapea
(Spain)
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Descripción: Editorial CEPE, 2000. soft. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9358824

11.

LA MEMORIA IMPUESTA. ESTUDIO Y CATALOGO DE LOS MONUMENTOS CONMEMORATIVOS DE MADRID (1939-1980).

FERNANDO DELGADO/PASAMONTES/VEGA GONZALEZ, Javier/Mercedes Miguel/Maria Jesus.
Librería: papelesytrastos
(Madrid, ES, Spain)
Cantidad: 1
ISBN: 8450054702

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Descripción: Ayuntamiento de Madrid., Madrid, 1982. 21 x 13 cm., 446 pag. + 1 plano fuera de texto. Tapa blanda, muy buen estado de conservacion. Nº de ref. de la librería 8588

12.

ContaPlus 2003

Vega González, Fernando de
(Madrid, MA, Spain)
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Descripción: Anaya Multimedia-Anaya Interactiva, Madrid, 2003. 1ª ed., 1ª imp. edición. rúst. 368 p. páginas. Nº de ref. de la librería 02173618

13.

CONTAPLUS 2010.

VEGA GONZALEZ, Fernando de.
(RIVAS-VACIAMADRID, ESP, Spain)
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Descripción: Anaya., Madrid, 2010. Rustica; buen estado de conservacion. Tamaño: 20,5 x 12 cm., 399 pag. INFORMATICA. Nº de ref. de la librería 82796

14.

NUESTRO MADRID.

TIERNO GALVAN/CARANDELL, JUAN CARLOS I/VELAZQUEZ/GONZALEZ VEGA/PEREZ CALVO/DELGADO/ZAMARRO/PIERA, Enrique/Luis/Roberto/Mari Chari/Julia/Fernando/Jose Mª/Adrian.
(RIVAS-VACIAMADRID, ESP, Spain)
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Descripción: Luna Wennberg., Madrid, 1981. Encuadernacion en simil piel; estuche; buen estado de conservacion. Bellas fotografias en color, texto bilingüe español-francés Tamaño: 25 x 30 cm., 240 pag. TEMA LOCAL MADRID. Nº de ref. de la librería 66642

15.

GUÍA PRÁCTICA PARA USUARIOS. SP CONTAPLUS 2006.

De Vega González, Fernando.
(logroño, ., Spain)
Cantidad: 1
ISBN: 8441520585

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Descripción: Anaya Multimedia., Madrid., 2006. 20 X 12. 359 págs. Nº de ref. de la librería 055184

16.

Javitor, el castor lector y los amigos de las letras 4

Rosa Mary Gonzalez Seijas; Fernando Cuetos Vega; Silvia López Larrosa; Alfredo Rodriguez López-Vazquez; Genma Díaz Paradela
Librería: AG Library
(Malaga, MLG, Spain)
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Descripción: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2013. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9358826

17.

Javitor, el castor lector y los amigos de las letras 3

Rosa Mary Gonzalez Seijas; Fernando Cuetos Vega; Silvia López Larrosa; Alfredo Rodriguez López-Vazquez; Eva Uceira Rey
Librería: AG Library
(Malaga, MLG, Spain)
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Descripción: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2013. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9358825

18.

Gestión integral de PYMES con ContaPlus, Factura Plus y Nómina Plus.

FERNANDO DE VEGA GONZÁLEZ, BEATRIZ FUERTES PASTRANA
Librería: Coleccionistas
(Vigo, PONTE, Spain)
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Descripción: Madrid, Ediciones Anaya Multimedia, 2011. Rústica. 23 x 18 cm. 542 págs. Profusamente ilustrado en blanco y negro. Cubiertas ligeramente rozadas en los extremos. El resto en buen estado de conservación. Nº de ref. de la librería RM63946

19.
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Descripción: CEPE. Estado de conservación: New. Rústica. El dominio de la escritura es esencial tanto dentro como fuera del ámbito escolar. Las habilidades en la comunicación escrita son fundamentales para poder compartir pensamientos, sentimientos, ideas, proyectos, etc. El buen escritor debe aprender múltiples habilidades teniendo en cuenta que la escritura es un proceso complejo que implica construir un texto que comunicará "algo a alguien" en un contexto específico. Libro. Nº de ref. de la librería 13765

20.

Javitor, el castor lector y los amigos de las letras. Guía del profesor.

Rosa Mary González Seijas, Fernando Cuetos Vega, Silvia López Larrosa, Alfredo Rodríguez López-Vázquez, Virgina Dávila Barba
(Barcelona, BCN, Spain)
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Descripción: CEPE. Estado de conservación: New. Rústica. Se ha diseñado para trabajar los precursores tempranos de la lectura y de la escritura y prevenir dificultades en el aprendizaje de las mismas. El programa proporciona materiales y procedimientos que facilitan la intervención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura, y orienta en la prevención de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura. Libro. Nº de ref. de la librería 17001

21.

Javitor, el castor lector y los amigos de las letras

Rosa Mary Gonzalez Seijas; Fernando Cuetos Vega; Silvia López Larrosa; Alfredo Rodriguez López-Vazquez; Virginia Dávila Barba; Eva Uceira Rey; Pilar Gonzalez Seijas; Genma Díaz Paradela
Librería: AG Library
(Malaga, MLG, Spain)
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Descripción: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2013. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9358822

22.

CONTAPLUS 2011: Guía práctica

Fernando de Vega González
(Madrid, ., Spain)
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Descripción: Anaya Multimedia. Encuadernación de tapa blanda. Estado de conservación: Nuevo. ContaPlus es uno de los programas más vendidos entre los especializados en la gestión contable. El Grupo SP Sage, proveedor del producto, lleva desde 1982 perfeccionando el programa hasta llegar a la versión 2011. Ésta añade novedades que mejoran su manejo y prestaciones. El programa, se encuentran perfectamente adaptado a los últimos cambios experimentados por diferentes normativas como: la contable, con la aprobación de nuevos Planes Generales de Contabilidad y la fiscal, con la implantación, entre otras cuestiones, de los nuevos tipos impositivos del IVA. En esta Guía Práctica, el autor explica las distintas aplicaciones del programa y enseña a manejarlo sirviéndose de imágenes y ejemplos, aprovechando sus conocimientos y su experiencia acumulada como profesor, en su ciudad natal, León. Además, los contenidos de la obra se suceden de manera lineal y progresiva, de acuerdo con el orden lógico que debería seguir quien maneja el programa por vez primera. Son más de 300 páginas al alcance de cualquier usuario. Nº de ref. de la librería ANY426MAI

23.

CONTAPLUS 2011 (GUIA PRACTICA)

VEGA GONZALEZ, FERNANDO DE
Librería: Casa del Libro
(Madrid, MAD, Spain)
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Descripción: ANAYA MULTIMEDIA, 2011. Tapa blanda. Estado de conservación: New/Nuevo. 400p??ginas,libros en Espanol/books in Spanish 13x21 libros en Espanol/books in Spanish. Nº de ref. de la librería 2900001434999

24.

CONTAPLUS 2012: Guía práctica

Fernando de Vega González
(Madrid, ., Spain)
Cantidad: 1

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Descripción: Anaya Multimedia. Encuadernación de tapa blanda. Estado de conservación: Nuevo. La contabilidad en sus distintas variantes (financiera, analítica, etc.) es una disciplina fundamental al servicio de los diversos agentes económicos (Empresas, Administración Pública y Consumidores). Se trata de un programa ya veterano que se ha ido perfeccionando año tras año hasta llegar a su última versión, la 2012, recientemente presentada y en la que se inspira el presente libro. La nueva se mejora la interfaz del programa y se dota al escritorio Sage de nuevas fichas disponibles en todo momento al manejar el programa, que permiten realizar sugerencias y valorar las de otros usuarios, o realizar consultas al distribuidor del producto. ContaPlus sigue siendo un programa adaptado a la realidad que permite llevar a distintos usuarios la contabilidad tanto financiera como analítica de varias empresas, así como diversos aspectos acerca de su gestión, como todo aquello relativo al IVA, a las amortizaciones, a los vencimientos, etc. Nº de ref. de la librería ANY427MAI

25.

Contaplus 2012

Fernando De Vega González
(Palencia, PA, Spain)
Cantidad: 1

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Descripción: Anaya Multimedia-Anaya Interactiva, España. Rústica. 01. Language: Español, Castellano. Nº de ref. de la librería 417,934

26.
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Precio: EUR 18,00
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Gastos de envío: EUR 23,00
De España a Estados Unidos de America
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Descripción: CEPE. Estado de conservación: New. Rústica. El dominio de la escritura es esencial tanto dentro como fuera del ámbito escolar. Las habilidades en la comunicación escrita son fundamentales para poder compartir pensamientos, sentimientos, ideas, proyectos, etc. El buen escritor debe aprender múltiples habilidades teniendo en cuenta que la escritura es un proceso complejo que implica construir un texto que comunicará "algo a alguien" en un contexto específico. Libro. Nº de ref. de la librería 13766

27.

Rutas Jacobeas por Cantabria

Barreda y Ferrer de la Vega, Fernando; José Luis Casado Soto y Mª Carmen Gonzalez Echegaray
Librería: libros Roales
(Santander, CANT, Spain)
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Descripción: Santander, 1993. Libro. Nº de ref. de la librería 14027

28.

Ale 2. Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Cuaderno de entrenamiento

Rosa Mary González Seijas, Fernando Cuetos Vega
(Barcelona, BCN, Spain)
Cantidad: 1

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Descripción: CEPE. Estado de conservación: New. Rústica. Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura que tuvo como objetivo final brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Los contenidos están agrupados en los siguientes bloques: Libro. Nº de ref. de la librería 2605

29.

ALE 2, actividades para el aprendizaje de la lectura y escritura. Cuaderno de entrenamiento

Cuetos Vega, Fernando; González Seijas, Rosa Mary
Librería: Agapea
(Spain)
Cantidad: 2

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Descripción: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2008. soft. Estado de conservación: New. Colección:Actividades para el aprendizaje de la lectura y la escritura Edad/Nivel: 4-7 años Este libro trabaja: La preparación y entrenamiemto en lectura y escritura. Este material es el resultado de un trabajo sobre dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura con el objetivo de brindar a los profesionales de la educación materiales de intervención que sirviesen de ayuda en la tarea de recuperación de estas dificultades. Los contenidos están agrupados en los siguientes cuatro bloques: - Preparación a la lectura y la escritura: Son tareas de conciencia fonológica y velocidad en denominación (láminas con letras, colores, dibujos familiares y números que los alumnos tienen que nombrar lo más rápido posible). - Lectura: Conocer todas las reglas de conversión de grafemas en fonemas y además ser capaz de aplicarlas de manera automática. - Escritura: Adecuar el texto a la estructa requerida en cada tipo de escrito. - Planificación y comprensión lectora: Aprender a leer implica el desarrollo de estrategias para obtener sentido del texto. Para conseguir estos objetivos se propone la siguiente secuenciación: 1. Comprobar la aptitud del alumno en dos capacidades íntimamente relacionadas con el aprendizaje de la lectura como son la conciencia fonológica, la velocidad en denominación, así como en la lectura y la escritura propiamente dichas (Cuaderno de Evaluación Inicial). 2. Realizar la fase de entrenamiento mediante un cuaderno para el alumno que está dividido en los cuatro bloques indicados anteriormente junto a una libreta de actividades igualmente para el alumno que le permitirá desarrollar aquellas actividades de cada bloque que requieren lápiz y papel. 3. Cuaderno de Evaluación Final para verificar el progreso tras la intervención. Nº de ref. de la librería 1395451

30.

GESTION INTEGRAL DE PYMES CON CONTAPLUS FACTURAPLUS Y NOMINAPLUS

FERNANDO DE VEGA GONZALEZ, BEATRIZ FUERTES PASTRANA
Librería: Negocio Xusto
(Ourense, OU, Spain)
Cantidad: 2
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Descripción: ANAYA, MADRID, 2012. Encuadernación de tapa blanda. Estado de conservación: Excelente. Ed. Anaya Multimedia,2012. soft. Estado de conservación:Excelente, sello en primera hoja. ContaPlus, FacturaPlus y NominaPlus son tres conocidas aplicaciones informáticas para acometer con éxito tres áreas fundamentales de la gestión de una empresa: la contabilidad, la facturación y la gestión laboral, respectivamente. Su proveedor SAGE SP lleva desde 1982 perfeccionando los programas hasta llegar a las actuales versiones 2012, que incorporan importantes novedades como sus adaptaciones a la Reforma Contable recientemente llevada a cabo en España. Los dos nuevos Planes Generales de Contabilidad aprobados mediante sendos Reales Decretos 1514/2007 y 1515/2007, del 16 de noviembre se incluyen en la nueva versión del programa ContaPlus, por lo que aparecen nuevas opciones y aplicaciones. Contiene un módulo conversor para adaptar las contabilidades referidas al ejercicio 2007 a la nueva normativa. Se ha perfeccionado además la gestión de los usuarios para adaptarla a las exigencias de la Ley Orgánica de Protección de Datos (LOPD), obligándose, entre otras cuestiones, a asignar una clave de acceso a todos los usuarios de los programas. Especialmente importante es la posibilidad de enlazar los tres programas teniendo en cuenta la necesidad de contabilizar tanto las facturas y recibos derivados de las compras a proveedores y de las ventas a clientes gestionados a través de FacturaPlus, como las nóminas, boletines de cotización y modelos de retenciones gestionados a través de NominaPlus. Este libro constituye una excelente herramienta para el uso combinado de los programas. Podrá trabajar con cada uno individualmente, aunque el objetivo esencial es poder enlazarlo, para ganar en rapidez y eficiencia a la hora de utilizarlos. Los contenidos de la obra se suceden de manera lineal y progresiva, de acuerdo con el orden lógico que debería seguir quien necesita utilizar los programas por primera vez. Nº de ref. de la librería 004438

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