Kinder- und Jugendliche in seelischer Not. Möglichkeiten der pädagogischen und therapeutischen Intervention durch Lehrer, Eltern und Erzieher - Tapa blanda

9783886570157: Kinder- und Jugendliche in seelischer Not. Möglichkeiten der pädagogischen und therapeutischen Intervention durch Lehrer, Eltern und Erzieher
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Descripción weicher Einband. OKart.; 8°; 396 Seiten Einband leicht berieben . Sprache: Deutschu 700 gr. Nº de ref. del artículo: Z-15-31124

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Ernst Meyer
Publicado por Agentur Pedersen (1982)
ISBN 10: 3886570150 ISBN 13: 9783886570157
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Descripción Broschiert. Condición: Akzeptabel. ehemaliges Büchereiexemplar, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! P10299 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 458. Nº de ref. del artículo: 319790

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Descripción OBroschur / Karton. 396 Seiten. Zustand: 15 Seiten mit Textmarkeranstreichungen. Size: 8°. Nº de ref. del artículo: 053298

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ISBN 10: 3886570150 ISBN 13: 9783886570157
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(Weil der Stadt, Alemania)

Descripción 8° , kart. Condición: Gut. 396 S. 1. Aufl., gebraucht: Schnitt leicht gebräunt, ansonsten guter Zustand. Aus dem Inhalt: Vorwort / Therapeutische Interaktion in der Erziehung / Bestandsaufnahme und Zukunftsperspektive / Reifungsstörungen - Aggressivität / Sucht - Kriminalität / Fragen und Antworten zur Erziehung heute / Beispiele in Intervention / Voraussetzungen für kindgerechtes Handeln / Ausgewählte Bibiographie. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 455. Nº de ref. del artículo: 65148

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Meyer, Ernst (Hg.):
Publicado por Braunschweig : Pedersen (1982)
ISBN 10: 3886570150 ISBN 13: 9783886570157
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Descripción Originalbroschur. Condición: Gut. 396 S. Mit Widmung von Göte Rudvall. Papierbedingt leicht gebräunt. - Junge Menschen in den 80 er Jahren. Woran sie leiden und was sie brauchen. Rainer Winkel -- Junge Menschen und ihr Umfeld in Konflikten und Nöten. Konrad Widmer -- Kinderfeindliche Phänomene in produktions- und konsumorientierten Gesellschaften. Wege zu kindgerechtem Handeln. Analyse der schwedischen Situation. Göte Rudvall -- Identitätssuche. Lücken in der psycho-sozialen Konstitution des Menschen? Hildegard Holtstiege unter Mitarbeit von Günther Walter -- Probleme der Reifung und Ablösung. Reinhart Lempp -- Aggression in der Schule. Intervention unter pädagogischpsychologischer Zielsetzung. Christiane Olbrich/Kurt-Christian Tennstädt/Frank Krause -- Süchtiges Verhalten bei Kindern und Jugendlichen. Ursachen und Möglichkeiten der Prävention. Herbert Ziegler -- Der Drogenkonsum. ein Problem im Leben junger Menschen. Walter Bärsch -- Kriminelle Erscheinungsformen bei Kindern und Jugendlichen. Ursachen und Maßnahmen. Helmut Arndt -- Frühkindheit und Jugendkriminalität. gibt es Zusammenhänge? Eugen Wiesnet -- Muß ,Erziehung' abgeschafft werden? Die ,antipädagogische' Strömung in der Diskussion. Jürgen Oelkers -- Erziehung zwischen Manipulation und Hinführung zu möglicher Selbstbestimmung. Konrad Widmer -- Die Vernachlässigung der Pädagogik im Lehrerstudium und die Notwendigkeit der Entwicklung einer Psychopädagogik angesichts der besonderen Nöte unserer Kinder heute. Edgar Stones -- Probleme Jugendlicher und pädagogische Interventionen aus der Sicht der Verhaltensbiologie. Felix von Cube -- Das kranke Kind. Eine umweltpsychologische Theorie und ein kognitives Interventionsprogramm zur Reduktion von psychischen Störungen und Fehlverhalten. Erich Löschenkohl -- Neue Ansätze religiöser Erziehung in europäischen Ländern als Antwort auf persönliche Probleme von Kindern und Jugendlichen. Herbert Schultze -- Musiktherapie. Das eigene Erleben im freien musikalischen Spiel. Schwerpunkt klinische Arbeit. Mechthild Langenberg -- Musiktherapie. Das eigene Erleben im freien musikalischen Spiel. Schwerpunkt Sonderschule. Wolfgang Haß -- Die therapeutischen Möglichkeiten der Spieltechnik. Hermann Röhrs -- Kindergruppe. Rollenspiel und Aggressionsbewältigung. Aike Blechschmidt/Gertrud Graf -- Das Team-Kleingruppen-Modell: Ein Ansatz, in der Großschule zwischenmenschliche Beziehungen zu sichern. Alfred Storch -- Verfahren zur Ermöglichung störungsreduzierter Interaktion im Schulunterricht. Ernst Meyer -- Szenisches Verstehen im Unterricht - Gruppenarbeit in der Schule aus psychoanalytischer Sicht. Wulf Denecke/Jürgen Trapp -- Projektlernen in der außerschulischen Jugendarbeit. Ottmar Vorländer -- Der polyästhetische Ansatz in der Jugendarbeit. Hans Meyers -- Praxismodelle für den freien Umgang mit Musik. Gerhard Meyer -- Persönliches Lernen des Lehrers/Erziehers. Notwendig für das fachliche und persönliche Lernen der Jugendlichen. Reinhard Tausch -- Seelisches Gleichgewicht durch Laufen und Yoga-Übungen Alexander Weber/Sonja Gehlen -- Pantomimische Übungen. Hans Bollmann -- Keramisches Gestalten als Weg des Aggressionsabbaus bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Rudolf Klee -- Das Mediatorenmodell als Beratungskonzept für Eltern, Lehrer und Erzieher: Verfahren, Möglichkeiten, Grenzen. Friedrich Buchberger. ISBN 9783886570157 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 456. Nº de ref. del artículo: 1123231

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Descripción 8°, 396 Seiten, Original-Taschenbuch - sehr guter Zustand - 1982. c107574 ISBN: 3886570150 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. Nº de ref. del artículo: 230690

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Buchmarie
(Darmstadt, Alemania)

Descripción Condición: Good. Ältere Ausgabe. Namenseintrag. Auflage: 1982. Leicht abgegriffen. Nº de ref. del artículo: 2825839_1e7_3x

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