Rethinking Difference in Music Scholarship - Tapa dura

9781107026674: Rethinking Difference in Music Scholarship
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Two decades after the publication of several landmark scholarly collections on music and difference, musicology has largely accepted difference-based scholarship. This collection of essays by distinguished international contributors is a major contribution to the field. It explores and re-evaluates the key issues and includes individual case studies and methodologies.

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Reseña del editor:
Two decades after the publication of several landmark scholarly collections on music and difference, musicology has largely accepted difference-based scholarship. This collection of essays by distinguished contributors is a major contribution to this field, covering the key issues and offering an array of individual case studies and methodologies. It also grapples with the changed intellectual landscape since the 1990s. Criticism of difference-based knowledge has emerged from within and outside the discipline, and musicology has had to confront new configurations of difference in a changing world. This book addresses these and other such challenges in a wide-ranging theoretical introduction that situates difference within broader debates over recognition and explores alternative frameworks, such as redistribution and freedom. Voicing a range of perspectives on these issues, this collection reveals why differences and similarities among people matter for music and musical thought.
Biografía del autor:
Olivia Bloechl is an Associate Professor in the Department of Musicology at the University of California, Los Angeles. She is the author of Native American Song at the Frontiers of Early Modern Music (Cambridge University Press, 2008) and is writing a book on Opera and Politics in Old Regime France, which has been supported by an ACLS Charles A. Ryskamp Research Fellowship.

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  • EditorialCambridge University Press
  • Año de publicación2014
  • ISBN 10 1107026679
  • ISBN 13 9781107026674
  • EncuadernaciónTapa dura
  • Número de páginas320

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Editorial: Cambridge University Press, 2012
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