Measuring Up: What Educational Testing Really Tells Us - Tapa dura
Book by Koretz Daniel
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Críticas:
"For many years, Parade magazine has featured a regular column by Marilyn vos Savant, declared by the magazine to have the highest IQ in the country. Rather than simply saying that Ms. vos Savant is one damned smart person, if indeed she is, the editors use the everyday vocabulary of IQ... Referencing her test score is just another way of saying that she is smart. But we are supposed to believe that her intelligence is not just the opinion of the editors, but rather something that science has validated." - from Measuring Up"
Reseña del editor:
How do you judge the quality of a school, a district, a teacher, a student? By the test scores, of course. Yet for all the talk, what educational tests can and can't tell you, and how scores can be misunderstood and misused, remains a mystery to most. The complexities of testing are routinely ignored, either because they are unrecognized, or because they may be- well, complicated.Inspired by a popular Harvard course for students without an extensive mathematics background, "Measuring Up" demystifies educational testing - from MCAS to SAT to WAIS, with all the alphabet soup in between. Bringing statistical terms down to earth, Daniel Koretz takes readers through the most fundamental issues that arise in educational testing and shows how they apply to some of the most controversial issues in education today, from high-stakes testing to special education. He walks readers through everyday examples to show what tests do well, what their limits are, how easily tests and scores can be oversold or misunderstood, and how they can be used sensibly to help discover how much kids have learned.
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- EditorialHarvard University Press
- Año de publicación2008
- ISBN 10 0674028058
- ISBN 13 9780674028050
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de páginas368
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Measuring Up: What Educational Testing Really Tells Us
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