The Educated Brain Paperback: Essays in Neuroeducation - Tapa blanda
A collaborative volume introducing themes of theoretical importance and practical relevance in learning and teaching from the new field of neuroeducation. Featuring chapter overviews and an extended bibliography with suggestions for further study, this book will be of interest to teachers, psychologists, educators, neurobiologists, philosophers and cognitivists.
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Críticas:
"...this book serves the important function of launching a new interdisciplinary field that had been slipping through the neuroscience and education nettings. It certainly makes a significant contribution to our understanding of how brain function affects education, from the lab to the classroom..."
--Diego A. Golombek, Department of Science and Technology, National University of Quilmes, The American Journal of Psychology
Biografía del autor:
--Diego A. Golombek, Department of Science and Technology, National University of Quilmes, The American Journal of Psychology
Antonio M. Battro is a member of the National Academy of Education, Argentina, and the Pontifical Academy of Sciences.
Kurt W. Fischer is Charles Warland Bigelow Professor of Education and Human Development, and Director of the Mind, Brain, and Education Graduate School of Education, Harvard University.
Pierre J. Léna is Emeritus Professor of Astrophysics at the Université Paris VII and a member of the Pontifical Academy of Sciences.
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Pierre J. Léna is Emeritus Professor of Astrophysics at the Université Paris VII and a member of the Pontifical Academy of Sciences.
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- EditorialCambridge University Press
- Año de publicación2010
- ISBN 10 0521181895
- ISBN 13 9780521181891
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas282
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