Grammar for Young Learners (Resource Books for Teachers) - Tapa blanda
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Helps teachers of young learners introduce and practise grammar in a fun and motivating way. Steers a middle course between grammar-based and communicative approaches to teaching: meaning is the main focus of all language teaching and grammar is an intrinsic part of making meaning explicit. (2009-04-07)
Reseña del editor:
Ready-made, enjoyable grammar activities to supplement coursebooks. Strengthens grammatical accuracy in a fun and purposeful way. Activities focus on key grammatical points for young learners and align with the CEF. Contents organized by communicative goal (e.g. talking about the past), cross-referenced to grammar teaching point (e.g. past simple). Includes activities for different learning styles. Promotes critical and creative thinking skills and language awareness. Photocopiable worksheets for many of the activities.
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- EditorialOxford University Press España, S.A.
- Año de publicación2009
- ISBN 10 0194425894
- ISBN 13 9780194425896
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas160
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Grammar for Young Learners (Resource Books for Teachers)
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Grammar for Young Learners
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Descripción Paperback. Condición: new. Paperback. Helps teachers of young learners introduce and practise grammar in a fun and motivating way. Steers a middle course between grammar-based and communicative approaches to teaching: meaning is the main focus of all language teaching and grammar is an intrinsic part of making meaning explicit. Helps teachers of young learners introduce and practise grammar in a fun and motivating way. Steers a middle course between grammar-based and communicative approaches to teaching: meaning is the main focus of all language teaching and grammar is an intrinsic part of making meaning explicit. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780194425896
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